礼物🎁

兰莲花

礼物🎁 生命中重要的东西，眼睛是看不见的，需要用心感受。亲手制作的东西（写的文字），不能拿金钱来衡量的，里面是倾注了心血的。 ———题记 6月23号晚自习的时候，我讲完第一节课，有点疲惫。课间休息时，她说，老师，我要送你一个礼物🎁。她的眼里满是柔情深意。我故作神秘地说，是吗？谢谢你！她点头，喜悦兴奋，拿出了一个小瓶子，上面是用小纸片折叠的一朵朵小花，她很自信的说，老师，这花虽然小，但很漂亮！而且她它省空间，精致！ 我说，你亲手做的，连同瓶子搭配？她使劲的点点头。 谢谢你！富有生活情趣的娃娃，将来一定会把自己的家也打扮得漂亮精致！她呵呵笑着，手里还在完成最后的制作，一副全身心投入的样子，仿佛在完成一件伟大的作品。 第二节自习下了时，她又拿着一个小瓶子的花来办公室，深情厚意地说：老师，这是我送给你的又一瓶花🌸，还有一条彩绳，这是我亲手做的，和你的那件裙子👗颜色很搭配。我一边表示谢谢，一边问哪件裙子？她笑嘻嘻地说：就是你领子有缝针的那件，一边把小彩绳仔细地套在我的手腕上。 哈哈，我的天，我因为裙子领口太大，简单的改造了一下，以为在乱花色彩中的几针，别人是看不见的！没想到竟然被她发现了，她观察老师有多仔细呢！我的一言一行细微表情更有多少的被看到呢！怪不得我们老师要谨言慎行，不可马虎随意。 “老师，我只送给了我*老师一朵花，但给了你两瓶花🌸！因为我爱你！最爱你！” 她含羞地说完，跳跃着快乐的步子的离开了。 她印证了一个道理：爱就是付出，就是给予。唯一的愿望就是希望所爱的人幸福愉快，平安健康。 听到这句话，我的心里流过一股幸福的暖流，刚才的疲惫也一扫而光，人就是这样奇怪，只有特别的爱才幸福，且一定与众不同。 我真诚地回应道，老师也爱你！同时，心里有点虚弱：唉，她如此爱我，我却没有把她的数学成绩教的最好。但她确实已经很努力了，她天生好像和数学隔着一层薄薄的东西，一见数学就眼神艰辛云里雾里的样子，一谈起生活，立马眼睛明亮通透，智慧无限。但我不能因此而否定她对我的爱吧？ 我又有点担心的问道：你啥时间做得这些花？该不是上自习时偷偷做的吧？她一脸正义的说，老师，没有，我这都做了好几天了，是课余时间做的。 哦，太不容易啦！我的心有点惭愧，还以为她可以很快完成呢。 如果不问这句话，我收了礼物（教学生涯中，我曾经收到过不少高大上的礼物🎁，但这件朴素的礼物却同样很珍贵），也不知道她有多用心！第三节晚自习时，她还悄悄告诉我：老师，刚才我还到你办公室去，悄悄的把瓶口处的茬茬用刀子给你磨平了，怕把你的手划着了……我突然感觉很心疼她——这么细致入微的爱一个人，是多么的辛苦！ 我坐在讲台上，悄悄的用一只手拥抱了一下她的腰，说，谢谢你细心的爱，好好做题去！ 由此，我深深懂得，一个孩子的价值，千万不要拿数学成绩，她的分数来衡量。 又想起课堂上的一幕，有一次我上课时，发现音箱没开，多媒体课件的动画效果就不能很好的展示了，当我看着头顶墙壁上挂着那高高在上的音响不知如何是好时，俩个男孩子（一高一低）以迅雷不及掩耳之势，几乎同时走上讲台，没想到那个低个子的男生突然一跳，手就够着到音响的按钮了，那个高个子男生在一边绅士的一笑，他们两人就很快走下讲台。这俩孩子是体育生，除了学习不好，他们是那么的善良礼貌又会体贴人！徒手开音箱这件事不到一分钟左右的时间内就完成了！有一次晚自习我讲完题，口干舌燥，坐下来休息时，一个男孩立即拿来一瓶矿泉水给我，我说不用，办公室有水杯。他说，没事，老师，您先喝点，说着他就替我拧开了瓶盖，不容辞让地递给我。还有，一次我的手不小心被墨水笔（漏水）弄黑，转过身时，发现底下就有一只手默默地递上纸巾来，同时一双清澈明亮的眼睛望着你；下课时，有孩子递给你几粒润嗓子的糖……这些孩子的学习一般，不是最好，但他们对生活却热爱并敏捷，社交能力较强，说话落落大方，处事通情达理。 一个孩子就是一个独特的小世界，他拥有特有的丰富的风景和资源，也是一个不断发展不断变幻的生命个体，他的未来不是我们所能预知猜想到的。怎么可能用分数高低来定义他的优劣呢？ 苏霍姆林斯基说，教育就是“怎样培养真正的人”。印度智者克拉希穆拉缇说，好的教育达至的是一种“心灵的绽放”。教育的无限可能性，无论100种还是1000种，指向的是内心世界的丰富和宽广，人生和人性的圆满与完善。培养独立自主，热爱生活的人，才是最好的教育。 每个孩子都是上帝赐给我们一件特别的礼物，与每个孩子的相遇，就是一段独特的生命历程，发现孩子，并能激发成就孩子，就是幸福愉快的教育之旅。 送花的她真的是一位很有爱心、做事细致精巧的女孩子。班级事务交给她，一百个放心，她会给你做得妥妥贴贴，合适周到。在我心里，她是无可替代的好孩子，你想，能够利用身边有限的资源创造出新颖别致的礼物🎁，这本身就是一种创造幸福的能力。由此，我敢断定，她将来的生活一定会很幸福！ 这些花是一朵一朵的用彩纸折成，再用绿色的彩纸缠住枝干而成。