<p> 六月时光飞逝，转眼间孩子们在幼儿园度过已将近一个月了，我们从陌生到熟悉，从相识到相知，这期间是孩子们和老师最珍贵的回忆……</p><p> 而我们的回忆与一个神秘的“咕咚”声分不开😄</p> <p> 《咕咚来了》这个故事想必大家小的时候就看过或听过，对此故事的趣味以及荒诞还记忆犹新吧。有一天，这些小动物们却被“咕咚”——一个奇怪、可怕的声音震住了，“是什么怪物?”“咕咚来了!”于是一传十、十传百地引发了动物的惊惶逃跑……到底发生了什么事呢?让我们跟着中二班的小朋友们一起走进这个故事吧……</p><p> </p> <p> 👀看小朋友们正在实验“咕咚”的声音是从哪里来的～</p> <p> 一个接满水的水桶，加上一个水果🍊就可以做实验啦……</p> <p> 老师，我👂听见了“扑通”的声音！</p><p> 老师，我👂听见了“咚”的声音！</p><p> 老师，我👂听见了“咕咚”的声音！</p><p> 原来呀故事当中“咕咚”的声音就是东西落入水中的声音……</p> <p> 故事当中是木瓜落入湖中发出了“咕咚”的声音，那木瓜长什么样的呢？小朋友们又兴趣高昂的自己画起了木瓜</p> <p> 没成熟的木瓜是绿色，成熟的木瓜是黄色，切开的木瓜中间还有黑色的籽，各种不同的木瓜画好啦，还长在了树上呢</p> <p> 在探索完“咕咚”之后，孩子们的疑问❓又来了，🔊声音是从哪里来的？我们是如何听见声音的呢？</p> <p> 原来，声音是由振动产生的，看我们把小手👋放在🥁鼓上，小鼓发出声音，我们的小手也跟着振动起来了……哈哈哈，真有意思呢！</p> <p> 声音还是有力量的呢，扣子转动有声音，👀看盐巴也会跳舞，🎺喇叭发出的声音越大，盐巴跳的越欢快</p> <p> 《听》我们把大自然的声音创编出了一首美妙的歌曲</p><p> 我听见风儿在呼呼吹～</p><p> 我听见🐦鸟儿在喳喳叫～</p><p> 我听见🌧️雨儿在滴滴嗒～</p><p> 我听见雷声⚡️在轰隆隆～</p><p> </p> <p> 除了主题课程，我们还有丰富多彩的区域活动和户外活动，每天通过这些活动我们能学习书本📚上学不到的知识，动手、动脑多思考，通过“玩”来开发智力</p> 建构区 美工区 益智区 缝纫🧵区 科学活动 <p> 还有丰富的户外运动</p> 🚗车类游戏 球类运动 轮胎游戏 游戏活动 竹梯运动 <p> 在这一个月中，我们还度过两个特别的🉐️节日</p><p> 父亲节里我们对自己的爸爸送上了祝福，表达了我们对爸爸的爱❤️</p> <p> 在幼儿园里度过了端午节，了解端午节的习俗，和老师、小朋友们一起吃油糕、吃粽子、做手工</p> <p> 回顾六月的时光，孩子们在“咕咚来了”这个主题活动中了解了声音是从哪里来的，人们是如何听见声音的，知道了遇见问题不能盲目听从别人的话，要学会自己去思考、探索，解决问题。孩子们和老师一起在活动中挖掘到了许多与本主题相关的、有价值的活动内容，孩子们兴趣浓厚，意犹未尽。炎夏季节，七月将至，我们的“咕咚来了”主题活动未完待续，让我们期待下一期孩子们更精彩的表现吧！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>编辑/刘星</p><p>图片/刘星、任云云</p><p>审核/郭玲</p>