<p> 疫情期间，学生们不得不居家学习，漫长的网络课堂，无形中对学生们的心理造成了一定冲击。“网课期间以及复课以来，我们发现学生们的情绪确实存在一定的问题，主要原因还是家庭矛盾，以及长时间使用电子产品，包括玩游戏等引起家长的不满。</p><p> 为此，通辽市新世纪学校着力借助家长学校开展系列活动，在亲子关系、情绪管理等方面，重点指导家长如何配合学校对学生进行心理疏导。</p> <p> 家长的配合对调节学生复课后出现的心理不适尤为重要，”所以复课之后，新世纪学校的家长、老师和学生之间建立了联动，一起构筑孩子们的心理“防护”。</p><p> 首先，各班主课教师先“面对面”地跟所有学生进行一次谈心谈话活动，以及家长也要与孩子进行面对面谈心谈话活动，了解学生在学习、人际、情绪、身体等各方面的状态，为即将开展的线上“家访”活动做铺垫，及时发现问题，及时帮助解决。</p><p> 上述活动结束后，针对不同学生的不同问题，我校又进行过了电话视频家访和线上家长会，以及时了解学生的学习情况，心里波动，各科任教师及时调整教学方式和内容，为更好地引导学生进行学习。</p> <p> 其次， 我校非常重视心理健康教育工作，从线上复课至今每周至少为学生上一节心理辅导课，根据不同年龄特点的孩子，充分结合家长、学校、社会、国家等多个层面，多个角度，教会学生如何在居家学习中维护自己的心理健康。</p> <p> 第三， 专家引领助成长！ 2020年6月21日，通辽市精神卫生中心张本亮和李淑艳主任亲临我校，为我校进行了“青少年常见的心理问题与干预策略”主题讲座，同时对家长进行线上心理健康专题培训。</p><p> 李主任从背景、青少年常见的心理问题、如何识别自己的情绪、干预策略等四个方面进行了解说。</p><p> </p> <p> 本次讲座重点在于关注学生的心理健康，所以李主任向大家介绍了儿童青少年常见的心理健康问题包括焦虑症、强迫症、性别角色模糊、恐学症、体像烦恼、早恋受挫、社交恐惧症、学习障碍、精神分裂症等。</p> <p> 第四、 亲子共学心理健康知识。长期以来，我校以家庭教育系列栏目，家长学校微课堂的形式，每天同一时间为广大家长推送家庭教育学习内容，复课后，重点指导复课后家长如何配合学校对学生进行心理疏导，引导家长注重学生的心理健康教育意识，共同学习复课心理健康应对策略，加强亲子关系，营造轻松愉悦的家庭教育环境。</p> <p> 总之， 我们希望家长能与学校一块，多关心孩子的学习、心理、身体多方面的情况，让孩子能够快乐成长！</p>