<p>今年的端午格外特别,虽然疫情阻碍了我们相聚的步伐,但是不能影响我们了解传统文化的这颗心❤️</p> <p>浓浓粽叶香,悠悠端午情。一年一度的端午节即将到来,为了让孩子们进一步了解端午节习俗,弘扬中华文化,6月24日十三幼大二班开展了端午节活动,让孩子们感受这个中国特有的节日气氛,感受端午节传统文化。 </p><p> </p> <p>前期就绪</p> <p>☞家长</p><p>提前请家长配合准备食材</p> <p>☞ 幼儿</p><p>已有经验准备</p><p><br></p><p>活动前两天,孩子们通过在来园的路上、菜场、电视等,已经感受到了端午节日的气氛。因为自己的所见所闻,孩子们有了关于端午节的前期经验,接下来我们大二班的老师和小朋友们,一起来共同讨论怎样过一个特别的、有意义的端午节?</p> <p>每年农历的五月初五是端午节,也叫端阳节、五月节、龙舟节等。端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日。</p><p>如此重要的传统节日,大二班幼儿园的小朋友们,是怎么过端午节的呢?</p> <p>早上孩子们一来园,就提前带来了糯米,红枣、红豆、艾叶、菖蒲……</p> <p>感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富生活经验,让小朋友们通过画一画,做一做,进一步了解中国传统节日的习俗,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。</p> <p><b><i>第一篇章·了解端午节</i></b></p><p>老师带孩子们了解端午节由来和习俗</p> <p>面对孩子迫切的想要了解端午节的文化,老师给孩子们讲解了端午的由来与习俗。宝贝们个个目不转睛,认真的听老师讲解。</p><p> </p> <p>民谚说:“清明插柳,端午插艾。”在端午节,人们把插艾和营蒲作为重要的节日活动内容之一。家家户户都清扫庭院,采来艾叶悬挂在房间里。</p><p> 老师和小朋友们一起将艾叶悬插在教室门上,借助其挥发的气味,驱除邪气,消去病灾。</p> <p>孩子们在老师带领下,一起在教室门口悬挂艾叶和菖蒲。</p> <p>点雄黄酒</p><p><br></p><p>雄黄酒也是一种药材,据说能杀百毒。</p> <p>雄黄酒,就是指在酒中加入熊黄。雄黄是一种矿物质,又名鸡冠,是一种常见的中药,也是一种矿物质。</p> <p>编五彩绳</p><p><br></p><p> 系五彩绳是端午节的重要习俗,它有祈福纳吉的美好寓意。</p> <p>分享咸鸭蛋</p><p><br></p><p>俗话有云:“要吃咸蛋粽,才把寒意送。”因为端午节过后预示着炎热的夏天来临,动植物生命活动进入旺盛阶段,再加上气候潮湿,病虫细菌活跃,容易引发众多疾病。端午节吃咸鸭蛋,可以祛毒,利于保持身体健康。</p> <p><b>第二篇章 .绘画、手工活动</b></p> <p>包粽子的方法</p><p><br></p><p>在包粽子活动前有一些孩子已经在家里面和家人包了粽子,也有了一些经验。孩子们把自己包粽子的方法画下来,给其他的孩子做参考。</p> <p>孩子们用自己的小小手,绘画出端午节的龙舟比赛活动。</p> <p>张嘉淳小朋友说,自己回家了,也要和爸爸妈妈爷爷奶奶一起包粽子、分享粽子。</p> <p>唐慧楠小朋友,想着端午节去街上买一个美美的香囊包,那时候街上一定会有许多粽子吧!“老师,我这能叫粽子一条街吗?</p> <p>孩子的画与话,立马让我灵感一发,给他自编了一首诗歌☞</p><p> “端午佳节买香囊,粽子铺满街道旁。</p><p> 驱蚊辟邪保平安,楠楠脸上喜洋洋”</p> <p>魏箫垚:我的龙舟要装满许许多多的粽子,天下还要下“粽子雨”。</p> <p>香囊</p> <p>端午节戴香囊,可以祛邪祈福。佩戴在胸前、腰际、脐中等处,有清香、驱虫、避瘟、防病的功能。端午节香包选用的中草药具有散风驱寒、健脾和胃、理气止痛、通九窍之功能,且大都含有挥发油,气味清香纯正、持久,多数中药有效成分对多种细菌和病毒、霉菌有不同程度的抑制或杀灭功能,从而起到了避邪驱瘟的作用。</p> <p><b>第三篇章· 赛龙舟</b></p><p>赛龙舟,是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习,盛行于吴、越、楚。</p> <p>孩子们参与制作龙舟</p> <p>教师和孩子一起绘画制作龙头,一起分工,老师负责绘画初稿,孩子们负责完善龙头的颜色。</p> <p>准备就绪的龙舟</p> <p>划龙舟可是今天孩子们最喜欢的游戏运动了</p> <p>小小击鼓手</p> <p><b>第四篇章.端午吃粽</b></p><p>角黍是因粽子的形状有棱有角,内包有糯米而得名;筒粽是因最初的粽子用竹筒贮米烧煮而成。又因为“粽”和中”中“的读音相近,也寓意古代读书人考取功名,金榜题名。而通常古代科举考试常常都在秋天,因此在端午节那时,要考取功名中第的考生吃粽子可以寓意一举中第之意。</p><p>我们一起包粽子!</p> <p>包粽子前孩子们和老师一起先把食材拌匀</p> <p>孩子们拿着自己包好的粽子,在老师的引导下自己动手泡水。</p> <p>孩子们在整个的包粽子体验环节中,都非常的兴奋、开心,每一个幼儿都能积极参与。平时最爱到处游走的蒋家程小朋友,这一次也在认真的包粽子,遇到自己包不好漏米的问题时,还能主动的问老师,并且在老师的帮忙下认真完成。</p> <p>今天小朋友们都亲手包了一下粽子,感受到了节日的气氛。</p> <p>每一个孩子都能积极地参与,有的孩子包的是三角粽,有的包的是四方形的,孩子们开心的说着、谈着,场面有声有色,热闹极了。</p> <p>每一个孩子在包粽子时,都按照自己的口味选择食材,这样的自主活动,孩子们开心极了。</p> <p>分享粽子</p><p>下午当厨房阿姨煮好了孩子们包的粽子以后,孩子们早已表现出迫不及待的表情,一起在教室里高兴的分享自己包的粽子。粽子虽然香糯黏滑,但是不能贪吃哦!否则不容易消化。</p> <p>有的孩子开始提议:</p><p>老师能否拿一些白糖来蘸吗?</p><p><br></p> <p><b>第五篇章.律动篇</b></p> <p>五月五、过端午,</p><p>划龙舟、敲锣鼓。</p><p>你包粽子、我跳舞。</p> <p><b>第六篇章.诗歌朗诵篇</b></p><p><br></p><p>总希望安康将你围绕;总盼望幸福把你拥抱;总期望健康与你同在;总奢望能为你做更好</p> <p>诗歌朗诵中</p> <p>四人诗歌组合,获全园诗歌比赛第一名。</p><p><br></p><p>在拿到奖状的那一刻,孩子们的脸上洋溢出幸福的笑容。</p> <p>我们穿着美丽的服饰,在美美的小舞台上走秀,用这别样的方式来庆祝端午节的到来。</p> <p>不一样的服装,孩子们的脸上洋溢出幸福的笑脸。</p> <p><b>第七篇章.墙饰</b></p> <p><b>活动后引发的问题:</b></p><p>1.孩子们一起讨论,如果粽子吃不完,保存粽子的方法——并且把它画下来(悬挂于墙上或是存放于冰箱中)</p><p>2.怎样包粽子才不漏,</p><p>♥将粽叶折叠成漏斗形。</p><p>♥放入少量的糯米。</p><p>♥放入事先准备好的馅料。</p><p>♥在馅料上加一层糯米。</p><p>♥用力将粽叶裹紧。</p><p>♥用绳子把粽子包紧。</p> <p>3.友谊第一,比赛第二</p><p>划龙舟比赛的时候一直遥遥领先,可是后来因为……,为此小钒还哭了鼻子,大家一起坐在教室里面探讨,问题的原因,孩子们也通过这件事知道了小伙伴之间合作的重要性。</p> <p>4.大胡子钟馗能想要驱魔吗?</p><p>5.香囊可以做钱袋吗?</p> <p>6.天天下雨能划龙舟吗?</p><p>7.划龙舟时为啥要敲锣打鼓放鞭炮?</p> <p>“小吃货”们的世界</p> <p>“端午节儿歌”</p> <p>一起来设计“粽子”吧</p> <p>为此大家还学了一个四字成语——水涨船高</p> <p>7.点了雄黄酒,小动物还敢来吗?</p> <p>画纸上发生的事情都是真切的,同时又是真实的。因为真实性,孩子们通过绘画体验到不同的情境,探索不同的活动带来的不同结果。</p> <p>通过此次端午活动孩子们亲手操作参与,无论是活动的前期准备工作还是后面的游戏活动活动,孩子们都能一一参与其中,不仅让小朋友走进端午、感知端午、品味端午,更是在愉快体验中直观的感受到了端午节丰富的传统文化,孩子们在我们优秀民族文化的滋养中,体会着传统节日的快乐与童趣,更锻炼了孩子们的动手能力和相互合作能力!</p> <p><b>篇八.假期安全</b></p><p><br></p> <p>离园前,交代幼儿假期安全注意事项</p><p><br></p><p>孩子们已经迫不及待了。😃😃</p> <p>1.近期暴雨持续,提前教育幼儿预防避险,防溺水安全教育工作。</p><p>2.体验端午习俗。利用端午节这个传统节日,帮助孩子了解端午节的风俗和来历,激发孩子的爱国主义情怀,感受传统节日带来的快乐。</p><p>3.科学吃粽。粽子要趁热吃,尤其是加了油脂、肉、蛋黄的粽子更不宜冷吃。</p><p>4.疫情期间,教育孩子尽量避免外出,外出时要正确佩戴口罩,做好自我防护措施。</p> <p>在家长群里面向家长宣传端午节假期安全</p> <p>端午假期,做好安全防疫自我保护,是快乐的、是幸福的、是健康的首要因素,让我们家园携手共同教育孩子提高安全意识,祝大家度过一个安康而丰富的端午节假期!</p> <p>编辑人:谢贻敏</p><p>教 师:龙胜柳、潘新美</p><p>审核人:潘丽萍</p>