<p> 六月不知不觉已接近尾声，我们也迎来了本学期紧张的复习阶段，那么该如何提高复习的效率呢？今天我们一起来听听特级教师曹培英老师带来的讲座——怎样提高复习教学的有效性。</p> <p> 首先，曹老师从教学论、心理学、认识论、教学论方面阐明复习课的重要性。</p> <p> 二、用六字概括复习课的目标：系统、巩固、提高。增强孩子们的信心，培养其坚毅的品格。</p> <p> 三、如何做好复习课的准备工作，以备课为例：吃透教材，梳理内容；吃透学生，梳理需要；吃透评价，梳理问题。将系统性与针对性相结合，帮助孩子们释放焦虑，增强自信心，有效的提高复习效率。</p> <p> 四、曹老师就复习课的教学方法与问题设计给了我们以下建议。</p><p>1.使用图、表、提纲：直接使用教材，酌情加工教材，利用教材复习。具有典型性与针对性。</p><p>2.预习、反思、总结：利用教材复习，让学生画思维导图。</p><p>3.看书、质疑、讨论：通过课题“比与比例”总复习进行举例说明。</p><p>4.说理、举例、验证，更具有说服力。</p><p>5.一题多问、一题多变、一题多解、多题一解，提高效能。</p> <p> 五、最后曹老师给我们强调了复习课应该注意的几个问题，这些问题也是我们平日会遇到的问题，要注意规避，切实提高复习的有效性。</p> <p> </p> <p> 曹老师的讲座，给正处于期末复习阶段的我指明了方向，获益匪浅。在复习阶段，我们要根据复习目标，紧扣重难点，主动驾驭教材，合理的调整教材，让学生感兴趣，乐在其中，做到真正的温故而知新，从而实现我们的教学目标，让每一位孩子都有进步，有提高。</p>