<p> “学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这是两千年前孔子的教师学习观——教学相长、终身学习，八个字简单朴素，而真正实践终生的人却是伟大不凡。虽说疫情反复来袭，却挡不住我们对学习的热情和渴求，2020年6月24日上午9时，数学工作室成员相约在钉钉群里，以线上的形式展开第二次学习交流活动。</p> <p> 思考了工作才能有效，有效了才有时间思考，形成一个良性循环，养成良好的习惯，因为你养成了习惯，习惯也会养成你，我从教多年来坚持的一个习惯就是在工作中思考，在思考中午工作，思与行并存。所以我把这期数学名师工作室活动的主题定为《乐学善思 笃行致远》，愿我们在活动中学习交流，在交流中思考，在思考中成长。</p> <p style="text-align: center;">本次活动有以下四项议程:</p><p><br></p> <p> 我在钉钉平台上以直播的形式跟大家分享了《有、没有》这节课的想法和做法，内容如下:</p> <p> 个人的智慧不过是草间露珠，集体的智慧才是长河流水。在议课环节，工作室的老师们秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态共同交流学习。肯定了这节课中出现的亮点，也对需要完善和改进的地方提出了宝贵的建议。</p> <p> 你一个苹果，我一个苹果，交换以后，每人还是一个苹果；你一种思想，我一种思想，交换以后，每人有两种以上的思想，这就是交流的魅力，经过今日的交流，我又获得了一笔财富。感谢大家对这节课的肯定，感谢大家对我的鼓励和给我提出的宝贵意见！我会把个人反思融入到集体反思中，吸取众人的智慧，对这节课进行再次重构，这样我们的活动才有更高的价值，我才能获得更多的收获。</p> <p style="text-align: center;">吕春玲主任对本节微课以及本次活动做了总结发言：</p><p><br></p> <p> 工作室负责人杨秋艳老师对本次活动做总结并布置下期工作。杨老师说：“下期的活动主题是——爱国主义读书活动，文体形式可以是爱国主义的诗歌朗诵，讲爱国故事，红歌演唱，也可以是读书心得，形式不限，自由发挥。请大家提前着手准备！”</p> <p> 这是一次心与心的沟通，思维与思维的碰撞。再次感谢大家对这次活动的积极参与与大力支持，通过这次线上观课议课活动，相信我们在交流和思维碰撞中都有所启迪，希望我们携手前行在特教教研路上不忘初心、乐学善思、笃行致远！</p> <p><b>附件:以“思”促“教”——《有、没有》反思课件</b></p>