我读书我快乐

牧羊女

每周三的阅读课上书声琅琅，笑声琅琅，同学们在书声、笑声中欢乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！ 　　在读书活动进行中，学校又给班级的图书柜增添了很多的新图书，迅速的登记造册。让学生把这些“好朋友”领回家。 　　在书的世界里，我可以邀你和李白一起望庐山瀑布；我可以约你和巴金一起观看海上日出；我可以分享给你一本好书。分享是美德，分享也是快乐的源泉。读书分享也是这次读书活动中的一项。也是同学们最喜欢的环节。一本书，N个快乐。 　　读书的过程，优雅而美丽；分享的过程，充实而快乐。 　　不要着急，先看好朋友是怎样演讲的？我演讲时要注意什么？他居然和我推荐了同一本书真是“英雄所见略同”… 　　读书活动时间长，活动多。我希望通过此次活动。让学生们爱上读书。“我读书，我快乐”演讲活动，是学生们第一次演讲。每周三下午的阅读课上，会有五六个学生进行热情饱满的演讲活动。演讲活动共有五期，学生争先恐后地参与，这期你是演讲者，下期你就是观众。台上台下，角色互换，做到取长补短。 　　鼓励男生们参加活动。从第二期，他们踊跃上台，虽然做不到脱稿演讲，但是他们认真对待。相信他们会越来越好。 　　每周三的阅读课前，已演讲过的同学们自觉布置黑板，写字的，画画的，配合默契，团结协作。 　　读书，贵在坚持；虽然我们无法行万里路，但可以通过读万卷书，了解更多的知识。读书让我们“腹有诗书气自华” 　　小试牛刀，同学们都喜欢读有关探险的书，这次习作就让他们编一个惊险刺激的探险故事。去茫茫大漠、还是去热带雨林；去海中荒岛、还是去幽深洞穴；去南极冰川、还是去珠峰… 　　组团去探险，探险书上的故事，险情我们可以借鉴，或者来个组合，来一段我们自己的新世纪大探险！ 　　提高表达能力需要通过长时间的阅读，阅读可以让语言表达能力比以前更流畅、更风趣。举行“我们都来讲笑话”，活动阳光自信的学生。 　　通过阅读,学生们可以了解历史、可以通达事理、可以学习知识，同时他们的世界也因此变得更加宽广。阅读同时也要坚持，把阅读当成一种习惯… 　　通过阅读，孩子们可以了解刻舟求剑、画蛇添足、坐井观天的意思；知道完璧归赵、按兵不动、毛遂自荐的内涵；学会声东击西、指桑骂槐、打草惊蛇的用法。一个人爱阅读他就不会孤单。 　　这学期的“我读书，我快乐”演讲活动和推荐好书活动暂告结束。周三的阅读课也成为同学们最爱的一节课。分享快乐，收获更多的快乐。分享知识，得到更多的知识。我读书，我快乐，我也在成长。 　　书既像一位充满智慧的老人，不断启迪着我们；又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面的交流。当你看见书架上坐满了各位名家一一鲁迅、冰心、曹雪芹他们与你一同诗词歌赋，阅览群书，你会觉得整个世界都变得明朗起来。当有书伴你成长时，生活不再乏味。当你与书中的人物一同笑，一同笑，你也就不会觉得孤单。也许窗外乌云密布，但屋里却是阳光普照。