2019——2020年度第二学期体育线上推送教学工作总结

王聪

2019-2020年度第二学期体育线上教学总结——“停课不停学”总结一、指导思想在疫情防控阻击战中我们要加强自身体育锻炼，重视个人防护、提高自身免疫力。同时根据上级《关于中小学延期开学期间开展网上教学的通知》精神及学校的精心筹备部署，本着“停课不停教”、“停课不停学”的要求，我们五年级本学期体育采用线上推送各周体育锻炼内容，通过布置体育每天的打卡任务，家长视频照片等反馈的信息，了解学生的具体情况，结合学生年龄特点等实际情况，有针对性地设计体育锻炼内容和锻炼方式；选取锻炼的内容基本都是平时课上常练习的、学生掌握的、易于操作的、适合年龄特点的、侧重学生身体素质练习的内容，同时也添加了一些学生将要学习的内容，通过QQ群公告等发布练习方法、练习强度、让学生在家体会到乐趣。如：篮球球性球感的练习，对学生掌握好球感夯实了一定的基础，也为下学期上篮球课做好了相应的准备工作。二、自主学习五年级学生体育锻炼采用“线下自主锻炼”的方式，学生在父母的陪伴下，按照学校提供的作息时间督促学生自主进行锻炼，强调安全；做到锻炼有方法、措施有保障，确保学生的锻炼安全。上下午的两操进行到时做操前的公告，通过网络教育网站平台和传送的视频进行眼保健操和广播体操，使学生在忙碌紧张的学习中得到放松身心，缓解了眼部的疲劳、通过抽查等方式检查了两操情况，刺激了学生按时按点要做两操的质量。三、教学进度完成情况根据教学进度从家长回馈的照片视频信息来看，学生们完成情况还是不错的，在家都能较好的认真完成所部署的任务，能够按要求安全的进行自主锻炼，也从侧面反馈了学生在家养成了自主锻炼的好习惯。从这方面来看一些相应的要求还是非常有必要的。四、成功经验1.每周要提前准备好下周的锻炼内容，并要落实衔接性和操作性。2.每天到锻炼时间要按时发送推送锻炼内容。3.定期抽查锻炼情况。4.要在群内作业表扬认真锻炼的学生，来刺激更多的学生进行认真自主锻炼。五、存在问题：1.个别学生进行锻炼时无法进行视频照片反馈（家长不在），不能及时的掌握学生情况。2.学生宅在家中有个别存在营养过盛的情况，没有养成良好锻炼的习惯。六、线上线下衔接小规划：1.加强学生的身体素质练习。通过跑、跳、投、腰腹力量等方面的练习提高学生们的身体素质，促进学生的身体健康。2.强化学生们的运动技能。如：强化小篮球运球、三步篮等动作要领，加强学生们的技术水平，提高学生运动能力。3.定期进行小组比赛。对运动技能等进行了检测，同时也提高学生的运动兴趣，培养学生能吃苦耐劳的精神，加强了学生的自信心。