<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">朦胧的星辰</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">阻挡不了我行程</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">为了理想</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor"></span>我宁愿忍受寂寞</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">饮尽那份孤独</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">抖落一地的尘土</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">踏上遥远的路途</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">满怀痴情追求我的梦想</b></p><p><br></p> <p> 6月15日-24日，教体局教研室主任郭立新，师训科科长石书恒，辅导员李娜校长带领二期竹石学员赴莱州跟岗学习。</p> <p> 我们先后来到双语学校、汇泉学校，本次跟岗全方位观摩了教育名校的教育管理、教学教研，家校共育、学生管理等活动，并随堂听课，参与教研活动，聆听了多场报告，受益匪浅。</p> <p> 名校的教育模式令人震撼，他们成功的办学经验，值得我们去学习、总结、借鉴。所见所闻，无不引起心灵震撼；所思所感，无不激起教育情怀。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">精细管理，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">是一种管理理念，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">是一种思想境界，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 更是一种行为规范。</b></p><p> 细节决定成败,一所学校的好坏,不能只看大体方面而要具体到方方面面的工作,一所学校能否长远发展,取决于这个学校的教育方式,双语学校将精细管理贯穿于学校的方方面面，渗透于每一项流程、每一个细节，全面提升学校的内涵品质。</p> <p> 我们近距离感受双语学校各项工作的开展，禁不住感叹管理原来可以做的如此精细。</p> <p> 学校对学生精细化管理,有利于科学有效地教育学生，有利于从细节上入手改变学生的不良习惯;教师也可以及时地发现学生的不足并加以引导改正,有利于增加老师与生之间的情感;同样可以帮助学生奠定良的学习基础,把注意力转移到学习的方方面面,而不是一味地应试教育,让学生德智体美劳全面发展。</p> <p> 教好学的前提是备好课，双语实行集体备课制度。每学期开学前由备课组长牵头，列一个详细的备课计划，每周每个学科有固定备课时间，这个时间是在学期开始安排工作的时候就准备好的，备课组的每位教师必须先拿出一堂课的教案，然后在备课组内说课进行分析、修改，拿出具有普遍指导意义的最佳教案，最后，根据集体备课的结果，结合个人和班级的实际，对自己的教案进行适当修正。每一节课要确定科学的目标，教师要清楚“我要让学生得到什么，我怎样让学生得到，学生得到了什么”。 </p> <p> 学校不但注重文化课和外语的学习，注重学生身体素质的培养，晨跑与课间跑操相结合，加强学生体质健康的培养体育运动员的体能训练也有序进行。</p> <p> 如果你要问学校的特色是什么，所有老师的回答都是没有特色，而我的理解是每一项都是特色，深入学校才感受到各类课程百花齐放，各类校本课程也全面提升了学生的整体素质。 </p> <p> 我们一行深入课堂进行听评课，感觉学生和老师都是充满着激情,而且都是很自信很有斗志,在他们的身上都能感受到一种自豪感；老师和学生都在充分利用每一分钟时间工作和学习,他们对时间很珍惜,工作效率和学习效率都非常的高；教师都能精诚合作,他们都像是一个流水线上的一部分,都能为学生的素质全面发展做出自己应该做的工作。这一切都不由自主感染了我，催我思考，催我奋进。</p> <p> 学校启动“三三三”班级自主管理模式，“三三三”班级自主管理模式是在以往班级自主管理基础上的拓展与提高,深化与细化。</p> <p> 第一个“三”指的是实施班级自主管理模式的三级渠道,即班级、级部、学校;</p><p> 第二个“三”指的是每一级渠道各分为三个序列:班级层面分为组织建设、自教互管、班主任职责;级部层面分为日巡查、周晨会、月析会;学校层面分为日检查、周评比、月主题；</p><p> 第三个“三”指的是班级序列又分为三个维度。</p> <p> 有多少个学生设立多少个岗,有多少个岗设多少个职,事事有人管,人人有事做,岗岗有人查,使每名学生的特点都得到发挥,创建群体管理方式,形成一种人人平等,人人有责,相互牵制,相互竞争,相互促进,相互交融的良好机制。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">眼中有学生</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">心中有情怀</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">手上有本领</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">无畏风雨，执着远方</b></p> <p> 通过这次跟岗学习，深深体会到，一个学校要想立于不败之地，必须抓住管理，营造氛围，突显精神，落实主体。学习是为了借鉴，借鉴需要结合实际。我想在结合以后的工作中，立足实际的基础上，吸收他人之长为我所用，只要我们有一个坚定信念，采用科学的办法，不断改革和创新，就一定能把我们的教育办得越来越好。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">过一日 行一程</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">越过春夏秋冬</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">岂能让它虚度</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">我那万丈的雄心</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">从来没有消失过</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">时光渐去依然执着</b></p>