<p> 6月24日上午，南门小学英语组按例组织教研活动。本次活动由余巧珠老师向大家展示公开课：Book7Module5Unit2《It’s too big for you.》。该校全体英语教师以及有空课的技能科老师共同参与了此次教研活动。</p> <p> 导入伊始，余老师通过自创的一首节奏轻快、朗朗上口的拍手童谣，复习旧知，迁移新知，自然过渡到本节课的学习重点句型：It’s too … for you/me/him/her，大大激起学生学习的兴趣。</p><p> 为了突破这节课的重、难点，余老师以学生合作探究为主线，采取直观演示、TPR教学、情境教学、任务教学、游戏教学等各种教学方法，最大限度地调动学生参与课堂的积极性、主动性和创新性，充分展示了学习共同体教学模式带来的思维碰撞，积极有效地培养学生思维品质的深度和广度，促进学生核心素养的养成。</p><p> 余老师的教态亲切自然，与学生的互动、对课堂节奏的把控以及丰富有效的教学方式，创设了一个开放宽松的教学环境，使得孩子们怀着轻松愉悦的心情学有所获、学以致用。</p> <p> 下午，听课的全体老师对本节课进行了研讨。首先，余老师对本节课的教材分析、教学设计和教学反思进行了说课；再由听课老师开展详尽细致地评课，老师们开诚布公、畅所欲言、各抒己见，在给与了充分肯定的同时还针对教学策略、教学环节、教学方法等多方面提出了多维度的建议！</p><p> 最后，英语组备课组长对本次教研活动做了总结：我们要坚定原有的优点，继续努力与学习，积极研究共同体教学模式，富有创新精神，活动的开展要不断拓宽学生的思维视野，注重提升学生知识、技能、情感、态度、价值观等方面的综合能力，促进学生英语核心素养的形成。</p> <p> “百尺竿头更进一步！”相信，在领导的精心指导下，在英语组老师的团结合作下，南小的英语教学一定会有新的突破与进步!</p><p> </p>