<p> 为了提高教师讲课技能,提升教育教学品质,同时打造一支专业水平高、职业情操美的教师团队,我园在6月份举行了”展示教学技能,提高专业水平”的优质课大赛活动。</p> <p>（一）赛前精心准备 </p><p> 教师们赛前精心选课，细心查资料，耐心制课件,虚心请教,专心写教案,热心拟上课……一个个热情高涨,信心十足，她们把大赛作为磨炼自己的契机,把大赛作为展示教学技能，提高专业水平的平台,把大赛做为交流学习的机遇。他们力争把教育理论充分恰当地运用到教学活动中，把展示自我精彩与激发幼儿参与兴致，深入地融合起来。</p><p> 各组内共探讨，精心制作课件，虚心请教他人。</p> <p>（二）赛中亮点频出</p><p> 经过赛前的充分准备,教学活动中教师们灵活驾驭教材,巧妙运用多媒体,营造出温馨有趣的活动氛围。再加上生动活泼的语言,亲切丰富的表情。 优美自然的动作，孩子们乐思善学的潜能喷薄而发，课堂活动亮点频出，孩子们在探索中发现奥妙,在游戏中获得美好体验,在愉悦中增知益智。教师们在活动中驾轻就熟,技能大展。让我们把镜头聚焦到那光彩照人的动人瞬间吧。</p> <p>社会：天文地理在其中，风土人情异彩呈。</p> <p>数学：动手动口又动脑，多种思维开了花。</p> <p>健康体能顶呱呱</p> <p>（三）赛后总结反思</p><p> 总结是为了扬长避短，反思是为了提高专业水平。大赛的帷幕刚落下,我们又进入紧张的总结反思环节。人人写一份总结反思,个个做精准发言。总结反思中,教育理论与教学实践碰撞出精彩的火花,教师们教学亮点更加明晰,不足之处得以改进和完善,教科研的氛围更加浓厚！</p><p>你说说，我谈谈，教研气氛真浓烈</p> <p>课堂教学活动是一片乐土,师生携手在这里深耕细作。健康活动的身心愉悦,语言活动的诵读表述,社会活动的交往规则,科学活动的实验探究,艺术活动的欣赏审美,这些都是课堂教学活动的主旋律,教科研活动就是主旋律中的最强音符!我园全力搭建平台,力争让教师们技能尽展,专业水平稳步提升！这次的“展示教学技能,提高专业水平”优质课大赛就是一个生动的写照！</p><p> 金河希望小学幼儿园</p><p> 2020年6月25日</p>