<p><span style="font-size: 20px;"> 六月，一个初夏成荫，飘满粽香的时节，孩子们心中的端午节是什么样子的？对于端午节的来历和习俗他们会有怎样的感受和困惑？他们会用什么样的方式来解答自己心中的疑惑呢？本周的主题课程，孩子们从如何做一张端午节的海报引发了关于“端午的”讨论”，端午节习俗、“包粽子大会”，制作“五彩龙舟……</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 为什么会有端午节呢？端午节会做哪些事呢？为什么端午节要吃粽子呢？无数的小问号在孩子们头脑中围绕。于是利用周末的时间孩子们和爸爸妈妈展开调查。</span></p> 端午节大调查 <p><span style="font-size: 20px;"> 孩子们用绘画和照片的形式把搜集到的有关端午节的知识向其他小朋友们分享。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 通过分享的方式，让孩子们的零散经验得到了梳理和整合 ，同时也锻炼了孩子们的胆量和语言表达能力。</span></p> 我知道的端午习俗 <p><span style="font-size: 20px;"> 张老师用视频、图片的方式和孩子们一起讨论“端午节的那些事儿”。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 你知道哪些端午节习俗？用画画的方式记录下来吧！</span></p> 制作五彩龙舟 <p><span style="font-size: 20px;"> 端午节岂能少的了在水上驰骋的龙舟呢!为了让龙舟能够灵活生动，孩子们用卡纸叠成风琴样式，做成了可伸缩的船身，再加上绚丽多彩的龙头和龙尾，肯定是水上最靓丽的风景线啦！</span></p> 包粽子大会 <p><span style="font-size: 20px;"> 香香甜甜的粽子可少不了 ！可是用什么方式来制作粽子呢？孩子们你一言我一语展开了讨论，“可以画一个粽子，但是不够立体”，“可以包真正的粽子但是没有足够的食材”，“不如叠一个粽子吧，既立体又简单”。于是看起来令人垂涎欲滴的折纸粽子诞生啦！</span></p> 我的端午节海报 <p><span style="font-size: 20px;"> 设计海报标题</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 填写海报姓名标签</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 端午节海报素材准备好啦!怎样布置海报才最好呢？小组展开了讨论并各自进行页面布局。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 我们设计的海报新鲜出炉，这可是我们中国的端午节哦！通过我们的海报可以了解更多端午习俗呢！赶快来瞧一瞧吧!</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">教师小结：</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 这是由一张端午海报引发的那些“事儿”，南北习俗的差距使得孩子们对端午节只存在了“吃粽子”的习俗印象。宣传端午节的海报上到底放一些什么？由谈话延伸的长达5天的系列活动，孩子们设计出了自己喜欢、更有印象的“端午海报”。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 在这次活动中，孩子们分享自己所看、所知、所想，互相影响，其中，谈到韩国申请“端午节”非物质文化遗产时，孩子们都在问为什么我们的节日是别的国家的，虽然韩国“端午节”和中国“端午节”有所不同，但是也为这次海报制作渲染了一丝中国人的“民族”精神。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 一次节日的系列活动，以小引大，可以让孩子们对中国更多的传统节日充满期待······</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">好奇是最好的老师，</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 兴趣是最好的助推器。</span></p> <p> 撰稿:陈小璇、张玉婷</p><p> 网络编辑:陈小璇</p><p> 审核:张玉婷、左裕琛</p>