<p> 她来了，似乎毫无预兆，又好像蓄谋已久，云翻滚着，聚集着，流动着。她来了，耳边传来树叶沙沙，蝉鸣啾啾。她来了，轻轻拂着脸庞，似亲吻，似老友的致意。</p> <p> 等风，也等你，学期临近尾声，蔡靖组长的美术教研课跟随调皮的夏风一起到来。</p> <p> 每一次讲台上的完美呈现，都离不开那份执着和认真，在正式上课前蔡老师将课程的流程进行层次梳理，抓住每个容易被忽略的细节，不断修改，追求完美的课程呈现。板贴和字体设计别具一格，紧扣课程主题。</p> <p> 2020年6月23日上午第二节课美术组组长蔡靖老师在美术室执教了三年级美术《等风来》这一课，周存柱主任、美术组全体教师以及音乐组、体育组、信息技术组等部分教师参与听课。</p> <p> 第一节课刚下课，学生们带好自己的美术用具和图画本，排队有序的在门外等候进入美术教室，一张张熟悉稚嫩的脸庞，如沐春风般的美好。</p> <p> 学生有序进入课堂后，蔡老师以一段风来了的视频直接导入课题，紧接着让学生听风声，运用小风车将看不见摸不着的风请到了课堂里，一起感受风的魅力。在媒体上采用小动画的形式，为学生再现了风来时事物的变化。形象生动，引发学生共情。</p> <p> 在讲授新课部分，她细致地讲解了风的种类，以及不同种类的风带给我们的感受。在讲解中，蔡老师又用小游戏“表演风”的方式与学生互动。课程中，蔡老师首先创设情境，按照风的强度逐渐升级，微风、大风、狂风、龙卷风、台风，从而让学生直接感受风的威力。学生们投入地表演让我们看到他们不同的可塑面，教师相机告诉学生自然环境需要我们每个人的保护，美术课堂的德育就这样“随风潜入夜，润物细无声。”</p> <p> 为了让学生更加深入地了解“不同的风能给我们身边的事物带来哪些不同的变化”蔡老师又在课程中设计了“大家一起来找碴”“火眼金睛”等游戏环节，让学生在图片中找出错误并纠正错误，在试错的环节就将本节课的重难点逐一突破，也将课堂气氛推向高潮。在教学中寓教于乐也体现蔡老师专业的美术教学素养。</p><p><br></p> <p> 愉快的课堂教学在不经意间已然进入尾声，学生自由创作，安静的课堂中学生们才思泉涌，展开联想，画笔沙沙，绘出一幅幅生动有趣的画面。在此期间蔡老师主动走下讲桌巡视指导学生的作业，并指出改进的地方。亲切的态度，拉近了与学生之间的距离。</p> <p> 课程结束后，周存柱主任带领全体听课老师参与评课。首先周主任对蔡靖老师整节课的环节把控表示非常满意，其次对美术组全体成员互帮互助的团队凝聚力表示由衷的赞赏，其他评课教师对课程的细节上给予更优化的建议，整节课衔接紧密，环环相扣，层次丰富。</p> <p> 所谓“教无止境，研无止境”，教而不研则浅，研而不教则空。态度决定高度，无论选择等风来还是追风去，都请记得凡事遵从自己内心，想你所想，行你所行。但等风来，不如追风去！</p>