“悠悠民俗浓浓端午”智慧熊🐻幼儿园端午节主题活动

美友2857801

端午节是我们中华民族的传统节日，为了让幼儿对传统节日有所了解，进一步挖掘传统节日的深厚文化内涵。在一年一度的端午节即将来临之际，我们开展了“情浓端午节”主题教育活动。 　　活动开始前，老师们一起讨论，今年的端午节要怎样过，怎样能给予孩子一定的教育意义和节日文化的感知，本着这样的初衷和想法老师们展开了激烈的讨论😊 　端午节习俗那么多，我们选哪些习俗让孩子们去体验呢？？？ 于郑老师：五彩绳必须有 刘筱彤老师：赛龙舟不能少 栾红老师：还有佩香囊 史玉琪老师：端午的习俗还有射五毒 林慕华老师：我们小时候每到端午节还有斗草的游戏呢 施琳琳老师：去年的雄黄画额可以继续保留 宋媛媛老师：端午还可以采茶，因为地域的问题我们可能做不到（茶一般生长在南方）我们可不可以制作凉茶 宋银环老师：沐兰汤也是端午节一直流传的习俗 滕倩丽老师：挂菖蒲、艾叶就这样我们就定下了本次端午节活动的重点体验习俗☺️ 　　定下来体验习俗活动之后，接下来我们就开始探讨需要的材料，怎样布置才能让孩子在视觉上以及内心都能有所收获？ 习俗环节一个一个的过，但是在讨论龙舟的时候我们出现了不一样的声音。（想打破以往的常规理念，做个可移动的龙舟）移动的龙舟怎么样去做，这给了我们一个难题，但是对于教育再难得课题也必须解决，就这样我们移动的龙舟就开始了激烈的讨论😊 　　在你（家长）我（老师）共同的努力下，移动的龙舟完美呈现😊 龙舟制作成功后，老师们也都分别用三个词总结了一下自己在整个制作龙舟的感受（开始—过程—结果） 栾红老师：忐忑温暖成就感 林慕华老师：发愁参与满足 宋媛媛老师：迷茫幸福成就感 施琳琳老师：有难度有激情有感恩 刘筱彤老师：佛系幸福收获 宋银环老师：紧张值得幸福 于郑老师：很迷茫新认识新收获 滕倩丽老师：迷茫享受自豪 史玉琪老师：不可能有希望创造奇迹（从刚开始的质疑到过程的享受再到最后的幸福感我想是我们每个人的努力）懂得感恩、学会感谢、幸福感爆棚的老师你们喜欢吗😊 　　家园共育的意义其实一方面是幼儿在幼儿园获得的经验能够在家庭中得到巩固和发展；另一方面，幼儿在家庭获得经验能够在幼儿园学习过程中得到运用、扩展和提升，从而最大限度的形成教育合力，促进幼儿全面发展和健康成长。（教育需要你我共同的努力😊） 端午当天——赛龙舟那些事 比赛场上老师努力的身影😊😊😊 比赛场上孩子幸福的微笑😊😊😊 比赛场上最忠实的观众😊😊😊 端午节习俗已就绪，你准备好了没😊 端午节习俗体验——雄黄画额 今天我最美😊 端午节习俗体验——沐兰汤 端午节习俗体验——拴五彩绳 端午节习俗体验——斗草 端午节习俗体验——射五毒 端午节习俗体验——自制凉茶 端午节习俗体验——挂艾草 　　其实除了了解、体验端午节习俗外，我们还给宝贝们讲了有关端午节的来历（屈原的故事）并手工制作了粽子😊😊😊 结尾彩蛋——端午童谣 感恩遇见 　　通过活动的开展，孩子们知道了端午节的有关风俗习惯，使孩子感受到了传统节日带来的乐趣，更知道了端午节是中国人的传统节日，也使孩子们在尊重我国传统文化的基础上增强了民族自豪感，受到爱祖国、爱生活的教育。