<p> 为进一步加强我校数学教师的交流与沟通，提高课堂教学能力和教学效果，在学校教导处的统筹安排下，于2020年6月24日，开展了移民小学“阳光杯”数学优质课竞赛活动。本次活动进行的是一年级下册《找规律》的同课异构。</p><p> “同课异构”在教材的把握和教学方法的设计上强调的是“同中求异、异中求同”，5位参赛教师针对同样的教学内容，深入研读教材，设计出了各具特色的教学方案。</p> <p> 首先出场的是我们优秀的老教师孔晓珍，孔晓珍老师是一位非常亲和的老师，并且具备了丰厚的数学素养，她的语言表达规范准确，教态自然亲切，让学生很快的进入到了学习状态。</p> <p> 孔老师引导孩子们积极动手，通过动手实践让孩子们巩固了学习的新知识。</p> <p> 孔老师把学习融入到了生活，通过简单的舞蹈，让孩子们了解了规律不仅是在书本习题上，同时还在我们的生活中。</p> <p> 在孔老师之后进行授课的是我们年轻的党仁芳和吴兴春老师。经过将近一年时间的磨练，他们褪去了之前的青涩，如今的他们在讲台上也是越发沉稳。</p> <p> 党仁芳老师的认真和细致讲解了每一个知识点，孩子们也坐姿端正，跟随着她的节奏积极思考，认真的回答。</p> <p> 吴兴春老师声音洪亮，教态大方，教学设计环环相扣，细致入微，孩子们踊跃举手，积极回答，看他们求知的眼神，让身为老师的我们倍感欣慰。</p> <p> 炎炎夏日，我们的同课异构活动仍在继续，下午授课的是优秀的年轻老师陈红蕾老师和唐仲梅老师。</p> <p> 陈红蕾老师以大方的仪态、和蔼的语言为师生们带来了一堂妙趣横生的数学课。她的课堂教学生动有趣，让孩们多观察，多动手操作，将数学学习与现实生活紧密地联系起来。</p> <p> 唐仲梅老师用猜盒子里五角星颜色的游戏充分调动了孩子们的积极性。恰到好处的情境导入更是能让学生们提高学习的积极性，师生互动，课堂气氛活跃，学生的主体地位体现。</p> <p> 点评环节，首先，按照讲课的顺序，由参赛教师每人一分钟左右的说课，每位评委每人给每个参赛教师给予了认真的指导和分析。其他数学做的老师也给予了自己的建议和意见。从实践中反思、调整和提升。</p> <p> 同课异构始终不变的是教学内容，万变的教学形式。本次同课异构活动为老师们提供了一个很好的互动交流平台，有效地促进了教师的专业提升，促进教师的专业成长！</p>