🍀 品味端午传承文明🍀大满镇城西闸小学蒲公英图书馆端午节读书系列活动

张晶晶

在中国的传统节日——端午节到来之际，为了让孩子们真正的了解端午，走进端午，大满镇城西闸小学蒲公英图书馆在6月22日——6月23日以班级为单位开展了丰富多彩的以“品味端午传承文明”为主题的端午节读书系列活动。 　“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”五月莺歌燕舞日，又到粽味飘香时。 读在端午 读在端午：品味优秀文化魅力 在我国传统文化之中，端午节，并不是一个简单的纪念与祈福的节日，而是蕴含着深刻的文化内涵。汪晓婷老师领着孩子们阅读《中国记忆*传统文化》绘本之《端午节》，给孩子介绍了端午的来历以及端午的习俗。 　　汪老师深入浅出地给大家讲解了端午节对应着的夏至节气，端午节纪念的主要人物，端午节的历史沿革，端午节的节日内容以及有关的历史名人及典故，挂钟馗、艾草、拜药神、女儿归宁等一些大家不知道的端午民俗知识，这些民俗文化有助于我们增强民族凝聚力。 知在端午 知在端午:端午起源话习俗 孩子们，你们知道多少端午节的相关知识呢？快来跟着王晓会老师和一年级的小朋友一起看看吧！ 诵在端午 诵在端午：最是书香能致远　　“端午临中夏，时清日复长”，端午节也被叫做诗人节。从古至今，有许许多多的诗人写了很多赞颂端午节的诗篇。三年级一班的同学们带着浓厚的兴趣走进诗情画意中的端午。 生活中处处有诗，当诗歌与我们的生活联系起来，甚至是我们能融入到诗歌中去时，学习诗歌就变得非常主动。 　　孩子们用虽然稚嫩但是充满生机的画作，表达自己对诗歌、对节日的理解！ 　　不到一节课的时间，全班孩子几乎都能背诵全诗，大家还完成了书写与绘画。孩子们，你们太厉害了👍 玩在端午 玩在端午：双手感受美好时光 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。提起端午，赛龙舟、包粽子、挂香囊、薰艾叶、喝雄黄酒等等礼俗自古传承，寄托着先民的美好祝愿，承载着对文化的继承与发展。在端午这一天，一起动手，不仅让传统文化艺术扎根在大家的心里，更让传统文化一代一代传承给幼小的孩子们。 活动一:包粽子 　　雪白的米，红通通的枣，鲜绿的叶，期待我们的小手把他们变成甜蜜蜜的粽😍 包粽子，从学习做一个不漏的小圆锥开始！ 虽然动作有些笨拙，但孩子们总算把米和枣严严实实地裹在粽叶里了👍 我们的粽子包好啦✌请忽略它们朴拙的外表品味甜蜜的内在吧😄 活动二编五彩绳 　　五彩线，有祈福纳吉、保佑平安的美好寓意，五彩线又被称之为“长命缕”，其意义在于系住安康与好运。传统的五彩线是用五种颜色的线制成，青、白、红、黑和黄色。这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力。 　　一丝一线，祈福又纳吉；一收一放，辟邪保安康。心灵手巧的韩雪英老师和二年级二班的孩子一起编花绳。 戴着自己编的五彩绳，这个端午与众不同😊 往年端午节花绳都是姥姥帮我戴的，今年亲爱的老师亲手为我戴上了五彩绳，高兴ing🤗 活动三做龙舟 　　赛龙舟，是端午节传统的习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时却不见其踪迹。之后每年五月五日人们划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。 　　丁雪娟老师和二年级一班的同学一起用龙舟贴纸迎接今年的端午节。在制作的过程中孩子们对赛龙舟这个习俗有了进一步的了解。 我的龙舟，独一无二！ 来一场赛龙舟，谁与我争锋?✊ 活动四绘在端午 生活中的美随处可见，一年级二班的孩子们在李亚静老师的指导下，完成一幅幅美丽的绘画作品。 孩子们，你们不仅有一双善于发现美的眼睛，更有一双善于创造美的双手！ 　　端午是一个传统的节日，也是文化的传承，更是一种情愫，在这一天，我们吟诵对祖国的爱、记录对家人的情、体会身体的变化，过一个充满“仪式感”的传统节日。少年儿童是祖国发展和社会进步的重要力量，也是坚定文化自信的重要阵地。让孩子们在一场沉浸式文化体验中感受文化传承与交融的深厚力量，才能不断增强文化自信，让中华文化绽放新的光彩。 策划:汪晓婷 摄影:各班语文老师 审核:罗明 撰稿:张晶晶