<p>端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如吃粽子、赛龙舟、挂艾草、系五彩绳等。开展这些活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时还能让幼儿了解“屈原”的故事，培养孩子们的民族自豪感。</p><p>什么是端午节？端午节的习俗有哪些？一起先听听孩子的回答吧。</p><p>睿辰：端午节是吃粽子的节日</p><p>腾跃：吃鸭蛋</p><p>之傲：钓鱼</p><p>云杰：划龙舟</p><p>晨旭：在房门上挂一些草（艾草）</p><p>孩子们的答案很多，但通过他们的回答我感觉他们对端午节并不陌生，但缺乏整体的感知。</p><p>为此我们以孩子为中心开展了一系列活动，来让孩子们走近端午、了解端午！</p> <p>首先，老师就端午节的起源以及各种风俗习惯，向孩子们做了详细介绍！孩子们被讲述的故事感动着,其中最为让孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通过讲解,孩子们了解了端午节的来历及意义,了解了我国传统的风俗习惯及文化。</p> <p>通过交流孩子们想用自己的方式去做“粽子”。孩子们有的说想自己画，有的说想自己剪。接下来就把时间交给孩子。</p><p>孩子们通过自己剪、贴、画、粘等一系列活动来做属于自己的“粽子”。</p> <p>画对于中班孩子来说很简单，只不过是大小不同而已。但是剪对于一些动手能力弱的孩子来说可真是一项大工程。粽子是什么形状，怎样可以剪出来呢？</p><p>雷铭：是三角形，可以先画出来再剪</p><p>果果：是胖胖的三角形，我可以直接剪</p><p>有的小朋友第一张卡纸最后剪成了一个小小的方形，又给了他一张，这时我发现他并没有急于去做，而是先看看其他小朋友怎样做的，然后在做的过程中也寻求别人的帮助，最后终于剪出来了。</p> <p>孩子们说想留一个装饰教室，一个带回家。通过他们的商议，最后决定剪贴的“粽子”装饰主题墙，画的“粽子”带回家。既然装饰，那就在老师的安全看管下动手吧！</p> <p>看看孩子们的劳动成果，是不是很欣慰。</p><p>只要放手孩子们也是很棒哒</p> <p>在这个有意义的活动中,孩子们在浓浓的节日气氛里自己制作了“粽子”，既锻炼和发展了幼儿的动手能力,又增进幼儿对中国传统文化的了解,让孩子们获益匪浅！</p> <p>供稿：中一班教师</p><p>编辑：唐文婷</p><p>审核：马春平</p>