<p>活动目标：</p><p>一级目标：快乐，自主，富有个性的发现；</p><p>二级目标：喜欢阅读绘本故事，有自己的想法，并大胆表达自己的想法；</p><p>三级目标：活动中，获得快乐的体验，建立自信心；</p> 今天我们来分享一个有趣的故事，故事的名字叫《蚯蚓的日记》。日记是什么呢？ 蚯蚓在做什么呢？ 蚯蚓想和我们说什么？他的样子如何？ 蚯蚓遇到了谁？你猜猜看，他们在做什么？ 发生了什么事情？ 图中出现了什么？蚯蚓的心情如何？害怕吗？为什么？ 蚯蚓的表情如何？发生什么事情了？他们害怕什么？ 看到了多少只蚯蚓？他们在做什么？戴帽子的蚯蚓发生什么事情了？ 你猜猜看，发生了什么？蚯蚓的表情如何？小朋友怎么了？ 蚯蚓遇到了谁？在做什么事情？ 蚯蚓遇到什么事情了？他躺在哪里，做什么呢？ 蚯蚓和蜘蛛做了什么？心情如何？为什么？ 他们在做什么？从哪里发现他们参加舞会？ 里面有谁？做了什么？ 姐姐在做什么？蜘蛛怎么了？妈妈开心还是生气？ 蚯蚓的样子有什么变化？猜猜看他在做什么？ 蚯蚓的心情如何？做了什么？ 图片里发生了什么？ 这是哪里？他的家里有什么？ 他想说什么呢？ 蚯蚓的日记，记录了什么？他每天都在记录吗？如果请你也写一份日记，你会记录什么呢？ 小朋友们说的都特别的好，画面观察的非常仔细，语言表达的也清晰，真是很棒。下面，让我们一起来看一看，听一听，蚯蚓的日记里的故事吧。 <p>小朋友们，你知道蚯蚓把日期写在哪里了吗？都有哪些日期呢？</p><p>蚯蚓的日记从哪天开始写的呢？</p><p>写到了哪一天呢？</p> 我们一年有多少个月？你知道吗？ 今天是几月几日呢？你是如何发现的？ <p>看完蚯蚓的日记，你是不是也想尝试写一份自己的日记呢？你要写哪些内容呢？要不要有日期？有的小朋友说，我不会写字啊？对啊，那怎么办呢？可不可以画画来代替呢？快来试试吧，期待分享你的日记。</p>