<p> 三人行，必有我师焉。</p><p> ——《论语·述而》</p> <p> 六月的鄢陵烈日炎炎，骄阳似火，安陵镇中心小学校长刘晓勇，副校长吕雪兰、岳素凤带领12位教研组长，此时正以比之更为火热的求学热情，奔赴在去南坞镇北坞小学的路上。</p> <p> 进入北坞小学，整洁的校容校貌，热情的欢迎团队让大家倍感亲切。在学校的小会议室里，北坞小学校长为我们讲述了学校作业批改从量的积累到质的飞跃的过程。她的发言让与会老师明白:教改绝不是一蹴而就、一帆风顺的，但在前行的道路上，我们要勇于推开一道又一道艰难的大门。</p> <p> 六年级的两位老师为我们分享了作业批改的方法:把作业批改权归还学生，实施“零作业批改”。并用实例证明“零作业批改”的优势及操作方法。</p> <p> 学生对改，小组互改真正让学生成为课堂活动的主体；双色笔书写的积累本时刻提醒孩子不忘自己的不足。虽然是一小步的迈出，却凝聚了老师们多少走心的付出！</p> <p> 在交流过程中，双方还就小组建设、班级管理、阅读教学等方面进行深入交流，相互借鉴成功经验。</p> <p> 最后，刘晓勇校长高度肯定了北坞小学的历任校长及班子成员善于创新，勇于教改的拼搏精神，老师们年富力强、敢于创新，对工作充满热情的良好状态，团队八年的摸打滚爬为学校创造了美好的明天，扎实高效的实践诠释了这个窗口学校的丰富内涵。</p><p> 刘校长表态:将会带领安陵镇中心小学的老师，学习北坞精神，积极推行教改，迎战各种困难，为实现品味学校夯实基础！</p> <p> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。此次学习，让每一个中小人收获满满，但却终究是经验和体验。每一种方法，每一个策略，都要靠我们自己去慢慢消化和吸收，并内化为自己的东西，在教学中去使用。</p><p> 学习归来，校长刘晓勇便召开教研组长会议，商议今后作业批改方案，并做出决定:为了让老师们摸索出适合自己班级情况的作业批改方式，本学期不以精细批改作业来考核和评价老师；要求老师做好家长的思想工作，以免造成“老师偷懒”的误解，营造学生自主作业、自主学习的文化氛围。</p><p><br></p> <p> 学校的每一位老师都积极行动起来，掀起了一股“作业要用心”的看学比争的热潮……</p> <p> 吕雪兰副校长带领教导处人员走入各个教研组，对作业批改情况进行调研。</p><p><br></p> <p> 瞧，我们的作业也在老师精心的指导下，学生用心地批改中变得有模有样……</p> <p> 在今后的教育教学中，我们中小人会一如既往地放空心态去吸收更多的营养和养分，努力探索激发学生学习兴趣和提高教育教学质量的方式方法，大胆创新，积极实践，相信有老师们的共同努力，我校的教育改革之路必定会越走越宽！</p>