<p> 剪纸艺术是我国的国粹，是我国灿烂艺术文化里的华丽的一页。弘扬优秀的传统文化，是每一位中国人应尽的义务，也是每一位教师义不容辞的责任。</p> <p> 我并不擅长剪纸，但是却喜欢研究各个地方的剪纸风格。上个学期开始便为学生开设了这个课程，看着他们兴趣盎然，便决心让学生们再深入些。课堂上我对他们讲：希望你长大以后、甚至这一辈子，都能拿起剪刀随手一剪便能剪出一个鲜活的形象，让你身边的人、甚至你的后辈都知道，这是我们老祖宗传下来的宝贝。</p> <p> 因为疫情，五月底才开学。开学的这几周，还是进行的对称剪纸。第一次的作业是剪花瓶，虽然简单，一些学生作品在颜色搭配、花瓶造型上还是给了我很多惊喜。</p> <p> 这些作品都是自己设计、起形、剪、调整，纯原创。</p> <p>很有装饰韵味的一个瓶子</p> <p>重在细节，求同存异。</p> <p>亮点是三朵淡雅的花</p> <p>想象力是个珍贵的财富。</p> <p>动静结合</p> <p>百花争艳</p> <p> 当我一再强调：静下心来、慢下来……</p><p>学生开始出好作品了……</p> <p>好有爱的亲子</p> <p>小眼神萌不萌？是不是透着善良？</p> <p>我要的追求细节，你做到了。</p> <p> 童真、童趣、童心，一看就知道是童言无忌做的。</p> <p>细节、细节、还是细节！</p> <p> 超喜欢、超有爱的小动物，绘画功底和精工细剪的完美融合。</p> <p> 快乐父子三</p> <p> 超级图腾剪来了，线条、力量、与众不同！</p> <p> 好喜欢这个可爱的小家伙，如果是个宠物，有没有人来认养？</p> <p>压轴小可爱！</p> <p> 小学阶段，培养学生的兴趣最重要，小学美术课，就是养其美感的一门课程。作为一个美育工作者，如果我们能在培养学生们的兴趣爱好、培养他们的审美能力的同时，再培养好学生们的工匠精神、传承好中华艺术瑰宝，相信祖国的明天一定更加人才辈出、传统国粹一定更能代代相传！</p>