<p> 6月21到23日，一二〇师学校小学部举行第三次教研活动。</p> 数学篇 <p> 关瑞玲老师用精心设计的一幅美丽的画带孩子开启复习《认识图形》之旅，她清晰条理地引导学生学习整理这一单元的知识，并设计了游戏式练习，一方面帮助学生巩固了图形知识的综合问题，另一方面激发了学生学习数学的兴趣。</p> <p> 本节上课内容为《分数与百分数的应用》复习课，刘海燕老师从活动单开始着手复习，活动单设计条理有梯度，把内容分为了三大部分。刘老师富有感染力的声音贯穿了整个课堂，讲解每一部分都能及时找准解决问题的关键点，逐个突破，真正做到了胸有成竹。在评课过程中，得到了老师的一致高度评价，刘老师的课不失为一节精彩的复习课！</p> 语文篇 <p> 刘金瑞老师的看图写话课，整节课都在培养学生学会细致观察，鼓励学生按“抓要素、找细节、加想象"的要求练习说话。再提出动笔写话的要求，即“写完整、写清楚、加拟人比喻修辞手法、标点符号不能忘"等。最后放手让孩子们将所看、所说用文字表达出来。</p><p> 真的是一堂扎实而不失生动的看图写话课!</p><p> 真的是一堂值得所有语文老师学习的看图写话课!</p> <p> 贺继琴老师的口语交际教学，通过情境的模拟，以对话的方式，拉近了师生的心理距离，实现了角色的换位，引导学生入情入境。在情境中，师生之间通过有效的对话，很自然地感受到努力所获得的成功，体验到成功的带来的喜悦。训练语言的过程，也是训练思维的过程，更是情感熏陶的过程。语文是工具性与人文性的统一，这个教学片段的设计较好地体现这一理念。</p> 英语篇 <p> 张晓翠老师的复习课以Let's go to the zoo为话题，带领学生开启了一场“动物王国”之旅。有效的情境创设，巧妙地将本单元知识整合在了一起。整节课条理、清晰，讲、练结合。学生在轻松、快乐的氛围中学习语言、感受语言、体验成功。美观、简洁的板书也成为了这节课的一大亮点！</p> 科品篇 <p> 孙丽宏老师的《学习有方法》一课，通过课堂体验有方法、算得快、复原魔方、谁能学得好等环节，让学生明白，学习是有方法的，有了方法才能事半功倍。教会学生在平时的学习过程中，要找到适合自己的学习方法，互相帮助，分享自己认为好的学习方法，才能够共同进步。在有限的课堂氛围中，同学们学到了无限的知识。</p> 写到最后 <p> 本次教研活动为本学期的最后一次，纵然酷暑难耐，但是老师们参与教学研究的激情却给这个炎热的季节带来丝丝凉意。</p><p> 受疫情影响，本学期我们共分科目进行了三次教研活动，每位讲课教师都将最美、最真实的自己展示给同行们，每个参与者都能从自身的实际出发，去发现，去反思，去检验。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，希望老师们能将教研所得，所思运用在我们的复习教学中，立愚公移山志，想法设法提高我校教育教学质量。</p><p> 再次感谢所有讲课教师的辛勤付出，感谢每位教研组长的精心组织，感谢所有参与教研活动的一二〇师人，相信明天的你们一定会感谢今天努力的自己，我们下学期再见，期待更加出彩的你们。</p>