<p>6月23日下午，初中语文名师第四工作室刘坤华，牛超杰，李新建团队成员共聚实验中学，开展了一次有关作文教学的教研活动。</p><p><br></p> <p>首先由老君台中学林伟老师发言并提出“从课文中学习写作”的主张，他列举了人教版七年级下册《老山界》《老王》《台阶》三篇文章的开头， 总结出作文开头首先要简洁，二要点题，三要交代与整篇文章相关的主要事件，引出下文。并结合整篇文章内容，让学生从形式到内容上把握文章的写作特点，以此基础作文时借鉴。</p> <p>然后丁老师从平时作文课堂教学中谈到一些感受：选材单一、陈旧，给人积累浅薄的印象，详略安排不当，层次不清，内容杂乱无章，有个别学生纯粹是为了应付老师布置的作文任务而作，说了半天，别人还不知道他要表达什么。</p> <p>实验中学田源老师则从平时学生习作中发现一些现象：没有素材及素材无新意，就题目说题目，记叙文中没有事件，凑字数等。</p><p><br></p> <p>刘坤华、牛超杰、李新建三位老师分别结合各自情况提出了作文教学中的应对策略，并与大家讨论并分享平时积累的经验，共享了相关作文教学资源。</p><p><br></p> <p>最后大家汇总了教学环节中的问题，一起讨论并提出了合理化的作文教学思路。</p> <p>这次活动是一次思想的碰撞、理念的交流。团队成员在业务切磋中相互学习，在交流碰撞中提升自我！</p>