陪伴孩子一起成长

日子像花儿绽放

易县第一幼儿园    中一班（付林浩）优秀家长事迹材料 　　家庭是孩子成长的基点，家庭教育则至关重要，其中家庭环境，父母教养方式等，都可能影响孩子一生的发展。当前所以造成家中的孩子备受宠爱，尤其是隔辈的祖父母和外祖父母们，无原则的满足孩子的一切要求，被溺爱的孩子往往以自我为中心，凡事只想到自己，从不为别人考虑，使得孩子只知道享受别人的爱，最终形成了冷酷，无情，霸道，极端自私的性格。今年，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎，使得孩子有了一个漫长的假期，使得我们家长有了一个陪伴孩子一起成长的机会。下面谈谈我们的家庭教育日常： 一、孩子基本情况 姓名：浩浩 性别：男，年龄：5岁幼儿园中班，性格：活泼、好动、做事专注力强、持之以恒、热爱劳动。 二、家庭背景：    浩浩爸爸平时工作比较忙，家中一般是浩浩妈妈负责照顾料理他的生活。平时妈妈上班时就由姥姥、姥爷来照看孩子。 三、我们的家庭日常 1、我们一家人对浩浩的物质要求适当满足，在这段特殊的时光里，需求不可妥协、保持意见统一。 对于孩子的合理要求可以适当满足，对于不能及时满足的要让孩子学会等待，不要过分迁就，家长也要把正确的坚持到底。一次妥协，可能换来终身妥协。在教育的问题上，有分歧和不同意见这是很正常的。但是在孩子面前我们是保持一致的，否则不仅要求无法实现。降低教育效果。而产生不良的作用，让孩子更任性，给他有“靠山”的感觉。 　　2、取消孩子在家中“特殊”地位，但是我们注意理解和尊重孩子。在日常家庭生活中，要尽量不给孩子特殊待遇，让孩子知道自己在家庭中与其他成员是平等的，消除其“以自我为中心”的意识。欲望是滋生自私的温床，心中有无止境的欲望，自私便很容易产生。在对孩子的教育中，家长切莫把孩子置于只享受不履行义务的特殊地位，这样就会滋生他不劳而获的心理。要让他懂得欲望的满足和履行相关的义务是对应的。在日常生活中，教育孩子要热爱劳动，让他常常想到自己应该帮父母干点什么来减轻父母的负担，养成尊重长者，关心别人的习惯。理解和尊重是沟通家长和孩子的情感桥梁，也是实施家庭驾驭的前提和基础。因此我们对于日常观察浩浩的变化与发展特别注意。我们不独断专行，给孩子说话的机会，即使说的不对，也用道理说服。 　　3、让孩子做些力所能及的家务，引导孩子体贴和关心长辈。指导从小会自己穿衣，洗手帕，整理玩具等，给爸爸妈妈倒茶水等，让他体验父母劳动的艰辛，懂得从小养成热爱劳动的好习惯和独立生活能力，以便将来为家庭和社会多作贡献。要让孩子学会享受时首先考虑长辈，就餐时，好菜要先夹给长辈吃，舒服的位置让给长辈坐，别人为自己服务要表示感谢，别人不便时，应尽可能提供帮助，逐步体会到帮助、关心别人是愉快的事。 　　4、我陪孩子野蛮体魄，妈妈陪孩子一起读书。 疫情期间，很少出门，但是，运动必不可少。除了幼儿园老师安排的小任务，我每天带孩子跑跑步，拍拍篮球。妈妈则和孩子一起看各种喜欢的读物，“枕上、侧上，车上”都有书的影子，妻子说，这叫潜移默化。对孩子读书的培养和熏陶无处不在。 　　6、引导、教育孩子做一个有理想、对社会有用的人。 孩子虽然人还小，但是理想的种子必须及时播种。由不能去幼儿园，给孩子讲新冠病毒，再由新冠病毒，讲终南山爷爷，再讲到我们身边的卢静、隰海静阿姨。让孩子致敬英雄、学习英雄，做一个向英雄一样的人！ 陪伴永远是最好的家庭教育，陪伴是为了引导孩子健康快乐成长。在这段特殊的时光里，我和孩子妈妈用心陪伴了，希望孩子成长为我们心中的样子！ 妈妈寄语：健康、快乐、阳光永远属于你！爸爸寄语：做智慧、勇敢、能担当、抗责任的男子汉！