<p>白鹿洞书院、岳麓书院、应天书院、嵩阳书院，合称为“中国四大书院”。</p> <p>咱们大临武也有梧桐书院！</p> <p>梧桐书院位于临武县境内通天山麓的梧桐山中，处地茂林修竹，灵气聚集。远远望去整座山就如一张平稳的大椅，与丛中楼院白墙青瓦的古式房屋极为协调。史记梧桐书院始于汉代，盛于明朝。明朝礼部尚书曾朝节在此寒窗苦读。由此梧桐山声名鹊起，求学者络绎不绝。</p> <p>书院内部布置彰显“古朴、典雅、自然、协调”风格，对原有悬挂的牌匾、楹联、治学励志名言进行还原，并恢复其教学、研究、培训、藏书和生活功能，充分展现其教育、文化、建筑艺术价值。</p> <p>6月12日和13日，临武县教学副校长培训班在梧桐书院开班，我再一次跟着各位导师的步伐、与县内同行们的一起走近梧桐书院，走进梧桐书院。</p> <p>岳麓书院黄培莹女士授课——《天地有大美》。她从宇宙美学观到世界及中华经典美学的角度，谈如何构建教师传统文化素养。</p> <p>隆回教师进修学校龙正喜校长分享——《走深走实师德养成之路》，为我们介绍了隆回县的师德养成之路，并为我县实施师德养成教育提出了宝贵的建议。他抓住临武特色，提出让传统文化进校园。如临武舜文化、玉文化、水文化、龙文化、傩文化等都可以是校园文化建设的母元素。他的这些建议实用性强，具有可操作性，让我们受益匪浅。</p> <p>湖南师范大学张良田教授讲座——《传统的儒道法思想与现代学校管理》将我们带入中华五千年的传统文化与国学思想中。</p> <p>李建芳院长介绍梧桐书院的曾经与现在。</p> <p>《天地有大美》《走深走实师德养成之路》《传统的儒道法思想与现代学校管理》这一堂堂讲座分享下来，我静听师语，脑海里坚定着一个信念，作为一位在新时代的教师，我们要阅读！我们必须阅读！让阅读，成为教师生命中的重要组成部分；让阅读，不断增长教师的智慧；让阅读，改变教师的精神气质和品性；让阅读，成为教师的生命底色。</p><p><br></p> <p>教育的本质是文化传承，教师每天都和书本打交道，我们更需要阅读经典。何谓经典？经典是老祖宗传承下来最有价值的东西。唐诗、宋词、元曲、四书五经等典籍不可不读！手捧一卷古籍，凝神静气，神交古人，心飘万里，那是何等的怡然自得，何等的心胸俱醉。或许，一遍、两遍、三遍，我们都没读明白，没关系，老祖宗不是说过吗？“书读百遍，其义自见”，那我们就反复读……在吟诵中让经典成为你的一种素质，一种气度，一种魅力，一种传承！</p> <p>教育，是用人格魅力影响人的一门艺术！只有教师博览群书，才能信手拈来、应用自如；如果教师在课堂上能引经据典，就能妙趣横生、兴味盎然；只有教师读书万卷，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”。都说，有影响力的教师才会有自己的“影子”。爱读书的老师，一定能用自己的习惯来引领学生。</p> <p>教师在阅读中，奠定自我成长的生命底色，把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达，用言行传授孩子人性之大善、生活之大爱、天地之大美。</p> <p>梧桐书院的夜，夏风习习，蛙鸣阵阵，倘若邂逅月夜星空，就再无遗憾！</p> <p>如果您来临武，请走进它，走近梧桐书院！</p>