<p> 品尝着盛夏时节的瓜果，沐浴着滋润大地的雨露，在这样一个色彩缤纷，收获满满的季节里。 为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段、展示教师风采，并为新教师的专业成长搭建互动的交流平台，根据学校教学计划，元江第四小学于2020年6月23日，组织开展为期一天的师徒结对--新教师汇报课活动。</p> <p> 本次教研活动的目的在于培养新教师的课堂教学能力,帮助新教师更快速地成长。学校非常重视这次汇报课，教导处、教科室精心组织，做到早计划、早准备、早落实。</p> <p> 万事俱备只欠东风，期待你们的精彩表现！</p> <p> 我们的成长离不开默默付出的指导教师和身后的强大团队！我们是相亲相爱的一家人！</p> <p> 方楠老师指教的是一年级下册的《文具的家》这一课，这节课方老师结合我校研究的课题《单元导读课》教学模式进行的随文识字课，整节课的设计她始终贯穿一个“实”字，从导入到初读课文、长句朗读，随文识字、写字指导，各环节扎实到位，课堂做到了“心中有目标，目中有学生，教学有法”，课堂教学思路十分清晰。具体表现在：一、习惯培养，关注细节，落到实处；二、导入新课新颖；三、阅读课文有梯度；四、识字教学,聚焦方法，扎实有效，体现趣味。针对本节课杨老师也提出了自己中肯的建议。</p> <p> 《海底世界》是三年级下册第七单元的一篇精读课文，精读课需要老师引领，老师要从哪找一个梯子让孩子们往上爬呢，我们要关注课后的习题，课后习题就是本节课语言训练的范本。何玲老师课中的所有问题都是课后练习题的提炼，课后练习中的“如何围绕一句话把一个意思写清楚”这个问题贯穿了整个课堂。这节课有三个亮点：一是重点突出，目标明确。在小组合作学习理解第四自然段的内容后总结写作方法，并让学生用习得的方法自学第五自然段，再链接丛书迁移运用学法。整一节课让学生学到一种方法——“如何围绕一句话把一个意思写清楚”。二是注重学习过程，落实课后练习题。何老师引导学生抓住重点词句理解文本，同时获得语用的提高。有个小细节处理得很巧妙，采用对比的方式让学生朗读感悟，引导学生体会拟人写法的生动，同时落实了课后第3题练习题。三是恰当的课件使用，帮助孩子们轻松学习。海底世界对孩子们来说是很陌生的，视频、图片的运用帮助学生直观理解一些词语和句子，同时感受海底的神奇，调动学习的欲望。</p> <p> 段双福老师执教的是四年级《足球:脚内侧传地滚球》。他的教学过程为:准备活动【利用足球构建热身慢跑场地、准备操、熟悉球性练习】——基本部分【足球:脚内侧传球、教师示范讲解、学生散开两人一组徒脚练习、两人一组有球练习(两人一组固定球)、两人一组有球练习(一传一接)、结合球分组开展练习——游戏(夺宝奇兵）——结束部分【放松、总结】。整堂课教学顺序编排合理、科学。课堂中，段老师教态端庄、口令清晰、响亮，示范时动作标准、到位，教学基本功扎实。充分体现了以学生为本、以学生的发展为出发点，让学生在“玩”中学，“乐”中学，提高了学生的创新精神和实践能力。</p> <p> 白雪老师执教的是三年级数学下册《简单的搭配》一课。白老师以饱满的热情，丰富的语言，趣味的活动形式，恰当的引导与评价，一次次点燃了学生求知和参与的欲望。整节课遵循学生的认知规律，教学内容由易到难，让学生在操作中感悟，在比较中归纳，在应用中提升，让学生体会最优化的解决策略，有效培养学生的数学思维，同时培养了学生的各种能力，实为一节实用、高效的数学课堂。</p> <p> 范老师执教的是六年级下册的文言文《学弈》。整堂课，范老师围绕“解”“读”“释”“悟”四个环节展开教学。“解”即解题；“读”即梯度读文；”释”即是释文意；“悟”即悟文理。教学过程中，重点在“读”和“释”两个环节。通过梯度朗读，指导学生读出了韵味，感受了文言文的节奏美和韵味美。“释”这个环节，范老师重视学法指导，通过指导学生利用图文对照，对照注释，联系上下文等方法，初步理解了该文的文意，达成教学目标。</p><p> 最后，进行迁移阅读。</p> <p> 我们听得入神、入心！我们在听课中反思，在反思中学习！我们感受到年轻教师的青春与活力！</p> <p> 我们用心聆听，我们专心思考！我们在知识的海洋里遨游，我们是学习的小主人，我们是快乐的小天使👼🏻！</p> <p> 课堂上，老师们能够较好地把握教材内容，运用灵活多样的教学方法，有效突破教学重难点，并注重体现学生的主体作用，在民主、宽松、和谐、融洽的教学氛围中培养学生能力，启迪学生智慧。老师们扎实的教学基本功、灵活的课堂驾驭能力得到了听课老师的交口称赞。愿五位老师把工作当成一种快乐去分享，陪伴着孩子们一起茁壮成长！</p> <p> 课后五位教师积极反思，听取辅导教师们提出的中肯的建议，王副校长做了活动总结。其他教师也都从听课中得到进步，从反思中得到提升，从研讨里得到启发，点评中开阔了视野，收获了成果。</p> <p>指导教师杨艳萍点评</p> <p>指导教师杨慧点评</p> <p>指导教师杨伍妹点评</p> <p>指导教师沈艳萍点评</p> <p>指导教师李琼梅点评</p> <p>教学副校长王记芸进行活动总结</p> <p> 新教师汇报课这一传统活动，已成为我校的一个经典活动，它是摇篮，推动着青年教师茁壮成长；它是契机，推进广大教师教学教改；它是平台，推出一批又一批脱颖而出的新秀；它是动力，把我校的教育教学推向一个又一个新高峰!相信，通过学校的用心培养和新教师的刻苦钻研，他们一定会成为教师队伍中的佼佼者。</p> <p>图片:年级组、郑叶</p><p>编辑:唐乔芬</p><p>审核:郑叶</p><p>初审:侯继红</p><p>终审:陈江海</p>