【解放·云苑】魅力绽放，收获成长——云苑路小学教师参加云龙区优质课展评活动

半夏琉璃

为提高新教师的课堂教学能力，给老师们一个展示自我的平台和证明个人实力的机会，徐州市云龙区教师发展中心培训部于6月初开始“2019级新教师优质课区级展评活动”，响应发展中心培训部的号召，我校语文、数学、美术学科共三位新教师参加本次优质课展评活动，老师们积极准备，同组教研、团队指导打磨出精品课，在本次活动中各展风采。 　　踏着夏天的脚步，云龙区优质课展评活动如期举行，云苑路小学三位老师精心设计教学，经过一次次团队打磨，为前来听课的专家和老师们呈现出一节节精彩纷呈、形式多样的优质课，老师们学习着，努力着，成长着，让我们把镜头聚焦现场，一睹她们的风采吧！ 魅力绽放，尽展风采 　　冷文静老师执教五下语文《威尼斯的小艇》，默词导入、提出分层目标、批注阅读、小组交流、多样化的学习形式，激发学生学习的自主性；范读、合作读、齐读、配乐读，各种形式的朗读，以读促悟，调动学生的感官，让学生从朗读中感受威尼斯小艇的动静之美，学习作者动静结合写作方法，课堂气氛活跃，精彩纷呈。 　　冷老师把课堂交给孩子，让孩子抓住重点词语体会动静结合的表达效果，发现美、鉴赏美，最后创作云龙湖的动静之美，适时引导评价，让孩子学以致用。 　　吴子为老师执教四下数学《确定位置》，吴老师在教学数对的含义和写法时，让学生创造性地运用一些符号加以记录，这种形式更加直观，实质上也是教师一次创设认知冲突的体现，引导学生通过分析对比，说明正确规范的书写方法，数对引出自然有序，语言简洁、清晰、凝练。 　　吴老师整堂课设计得连贯有层次性。教学内容的设计贴近学生实际，直观的符号，创造性的设计带给学生更多数学思考。 　　吕晓文老师执教二下美术《脚印的联想》，吕老师在脚印的拓展中，让学生尝试大胆联想，用添加、组合的方法来绘画出自己的想象。引导学生用连线的方式来寻找作品中的脚印，学生在游戏中学习、感知脚印的特征，并利用脚印的形象进行创作，整堂课注重培养学生的观察能力以及联想创造能力。 　　艺术的魅力在于创作，吕老师设计了奇思妙想作品展，让孩子在欣赏中感受美，创造美。将脚印的形象从绘画拓展到生活，绘画有了艺术，生活才有美，有了生活，也才有艺术。 赛前动员，调整心态 　　赛前，雷校长和张主任对三位老师进行了指导，帮助她们树立信心，根据不同学科，提出了有针对性的教学建议，同时也鼓励新老师调整好心态，为她们加油鼓劲。　　心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。相信有了领导的高度重视，三位老师的课堂定位将会更加准确，教学设计将会更加精细，老师们也会更有底气！ 精心准备，团队打磨 　　不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。一节优质课的背后是团队的共同努力，磨课的过程是成长的过程，参加展评的老师们共经过了三轮磨课，至少两轮试讲，一遍遍地修改教案，只为呈现更加精彩的课堂。 🌻模拟课堂🌻 　　三位老师利用工作之余和休息时间在教室模拟上课，一遍又一遍地练习，只为呈现更好的课堂效果，展现云苑教师的风采。 🌻试讲🌻 　　听课的团队老师们进行一遍遍的磨课教研，对三位老师的课进行认真评析，从课堂结构、教材教法、教学重点、难点突破、板书设计、仪态仪表等各个方面都提出了诚恳的意见和建议，逐一对听课中发现的问题进行指导分析，他们从细节、结构等各方面提出自己的修改意见……具体到每句话应该怎么说，板书的图应该怎么画，汉字的每一笔怎么写得更美观，范读怎么更有感染力，甚至到比赛的衣服、发型，她们知无不言，言无不尽……同组的老师们帮忙找材料，设计ppt，上课的老师虚心请教，认真学习，云苑团队的老师们一路携手前行…… 🌻磨课🌻 专家指导 团队磨课 　　青春在磨砺中绽放。对教师来说，磨课的过程是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程，在这个过程中凝聚教学艺术、积淀教学智慧、促进教学方法的更新与教师的专业成长。 收获成长，砥砺前行 　　优质课展评后，三位老师进行了总结反思，畅谈自己的收获与感想，期待遇见更好的自己。 　　如何树立单元整体意识，变教为学，变讲为读，练实基本功，彰显语文素养，都是我要不断学习、探索、反思、积累的。我觉得参加优质课的过程就像是一次旅行，成长是旅途中最美的风景。虽然过程会很累，但是充实又温暖，让我觉得不枉此行。成长的旅途还有很长，学习的路途永无止境，还需要不忘初心，砥砺前行！ ——冷文静 　　这次经历磨练了自己，让我意识到要以课本为根基，深挖教材，仔细研读书中的每一句话，思考它的内在深意，做到心中有本，眼中有人。接下来按照这个方向，不断的去提升自己的教学，相信未来一定会成为一名优秀的教师。 ——吴子为 　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。展评课对于我来说，是一次锻炼与提升的经历，我意识到，没有一节课是可以轻松就能完成的。一定是根据了解学生的心理特征来进行设计。在学生掌握的基础上，把知识点挖掘得再深一些，学生就能够理解得更深刻一些。我会继续学习，提升自己，成为更好的自己。 ——吕晓文 　　雷校长向2019级新教师分享了成功的三大定律：荷花定律，竹子定律与金蝉定律。借此来鼓励青年教师要经得起打磨、耐得住寂寞、扛得起责任、肩负起使命，成功并非一蹴而就，只有厚积方能薄发，有毅力才有收获。 花儿因其怒放，展示了最绚丽的娇艳；生命引起怒放，呈现了最精彩的篇章。这次优质课展评不是一个句号，而是一个省略号，激励我们努力奔跑，只有砥砺奋进，才能遇见更优秀的自己。