“‘疫’路同行·共同成长”新鹰小学2020～2021学年第一学期开学季活动筹备方案

红

疫情

绘本

我们

学习

主题

新鹰

孩子

构思

担当

中国

开篇语

又到了蝉鸣竹翠的季节，

一起走过不平凡的岁月，

家长朋友们，我们将和孩子们一起观察，一起思考，让开学季项目化学习成为我们和孩子共行的纽带，让家长篇和学生篇开启我们愉快的学习之旅！

家长篇

家长朋友们：

        大家好！

        己亥末，庚子春，猝不及防的新冠肺炎疫情在华夏大地肆虐，全国人们响应国家号召，“宅在家里”支持疫情防控工作。

        新鹰小学领导班子成员代表全体教职工，向各班奋战在防疫一线的家长朋友表达我们崇高的敬意！是你们团结一心，逆行而上，让我们不仅获得了生命的安全，更看到胜利的曙光。

        这次疫情是对全民素质的一次大检阅，自疫情发生之后，全民防疫，万众一心，团结一致，表现出了强大的凝聚力。更有着许多个群体的无私奉献，彰显了我们伟大祖国的责任与担当。

        今年暑假，我们新鹰小学将开展大型项目化学习“‘疫’路同行·共同成长”的活动，希望家长朋友能够带领孩子们积极参与活动，认真阅读活动要求，督促并指导孩子共同完成项目化学习。也希望通过这次活动的完成，使我们能够家校共育，让孩子们真正懂得感恩、致敬、爱国、责任、担当是我们全民义不容辞的责任。 

学生篇

亲爱的孩子们：

        大家好！

        这是一段不平凡的时光！从冰天雪地到暖日和风，从万物凋零到繁花盛开，生命中，曾经经历的分分秒秒，将铭刻在记忆的深处！

        那一刻，守望相助感动着我们。忘不了，习近平总书记在小区频频招手，亲切的问候，感动着父老乡亲。这是一个大国领袖的情怀，让无数人点燃战胜疫情的信心；忘不了，小区门口坚守岗位的无数志愿者，细致的记录，承载着人们的重托。这是一个个平凡人的感动，涓涓细流终将汇成充满希望的江河！
        那一刻，科技力量震撼着我们。火神山，雷神山医院十天平地而起，在机器的隆鸣声中，在工人的汗水中，无数危重病人看到光明就在前方；疫苗研发，日益推进，医护人员夜以继日，当小小试剂慢慢流进志愿者的血液，它向世人宣布疫苗研发的中国进程！
        那一刻，大国担当激励着我们。当疫情肆虐，收治每一个病人，全力救助每一个危重患者，全程免费治疗，让生命再次重见光明；第一时间，向全世界播报中国疫情，真实，及时，为全人类抗击疫情做出贡献；中国医疗队支援国外重灾区，无私奉献中国医疗技术，解除病人痛苦，处处彰显中国精神！
        疫路走来，铭记这段不平凡的岁月，心怀美好，让我们一起走进新鹰小学大型项目化学习“‘疫’路同行，共同成长”活动中来，用眼看世界，看中国，看我们平凡的学习与生活！

活动目的：

本次活动我们设计了“体验、思考、行动、创造”等环节，这一疫情，我们把它当成一次学习的机会。利用暑假帮孩子们学习独立思考，形成自己的人生观，世界观，价值观。

（作业一）

1、每位同学制作一册绘本。要求有页面设计、目录编辑、图文并茂、装订成本。

2、纸张大小为A4。

3、一、二年级内容不低于20页（多则不限），三、四、五年级内容不低于30页（多则不限）。

设计要求：

        绘本画面精美，设计有创意、富有童趣、有内涵。可以运用油画棒或水彩，布料或剪贴等表现形式来营造故事情节，图与图之间能呈现独特的叙事关系。

主题内容要求：

一年级主题：居家学习，看学习环境变化。

疫情不期而至，我们都亲身经历了足不出户的日子， 但是停课不停学，我们在老师的带领下，在家继续完成线上授课、学习…… 老师的云课堂、网上批改作业、网上家访、与老师同学间的交流沟通从未停止……我们的云端听课、云端发言、包括各学科的授课方式、学习工具的变化，让我们实现了疫情在家学习的现实，同学们，在学习中你发现不同了吗？

二年级主题：走进小区，看人们守望相助。

        小区是我们最温馨的生活乐园，在疫情到来时我们不能随便走亲访友，是那些“舍小家为大家”的普通社区工作人员、志愿者、家属区门卫……为我们的生命安全守护一方平安，你们看到了他们辛苦的工作了吗？他们都为我们做了些什么？你感受到小区的变化了吗？

三年级主题：地摊购物，看最真烟火气息。

      回想疫情期间，往事历历在目……街道两旁的商场、饭店是门可罗雀、百业萧条，很多家庭甚至都在超市微信群里购买日常用品；随着疫情的不断好转，各行各业开始复工复产，爸爸妈妈也渐渐回到了工作岗位……如今，华灯初上，我们会和家人一起走出家门，悄然而至的小商小贩儿，让我们感受到日常用品的购买是如此的方便，你发现和以前不一样了吗？相信你一定会思考、探索其中的原因吧！

四年级主题：科技进步，看国家飞速发展。

        同学们，火神山、雷神山医院十天建成，让危重患者看到了希望，燃起了生的希望；疫情期间，国家毅然决定封村、封路、封高速，用最快的速度阻止了病毒的传播；现在疫苗研发进程不断加速，让战胜病毒指日可待，这些都是中国速度体现的科技进步力量，翻阅中国面对重大灾害、公共平安的战火史，去感受中国的飞速发展，心中充满自豪。

五年级主题：命运共同体，看大国责任担当。

        当疫情肆虐，中国第一时间向世界通报中国疫情，让世界知晓疫情发展状况。当疫情在全世界爆发，中国向各国捐助医疗物资，派出医疗队向各国介绍中国在疫情阻止方面的做法，这些都是大国担当，同学们你们查一查、看一看，你一定会有更多的发现。

（作业二）

　　制作防疫手工艺品或小发明。要求有创意、有特点、有实用性。（如：工艺品、自制口罩、测温仪、护目镜等）

什么是绘本？

        顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。

        绘本的形式很多，除了最传统的书本类以外，还包括各类儿童玩具书（比如立体书， 翻翻书， 手偶书，音效书等等），材质大部分是纸板书，但也有不少是布做的。绘本体现的教育主题也多种多样，有日常生活类、科普类、意志培养类、情绪管理类、角色扮演类、文学作品类、智力开发类等等。

        绘本讲究趣味性，也具有教学性，还具有思想传递性，因此是儿童精神成长的营养大餐。

绘本的制作过程：

01构思

做绘本，首先要进行构思，制作自己的绘本，就要构思自己认为最有意义的事，故事新颖、寓意深刻，对自己来说，有纪念意义，别人看了，也能从中受到启发。构思时，首先要列个提纲，然后根据提纲往里面添加故事情节和内容，故事要连贯，完整。

02导图

制做之前一定要将自己构思好的创意，做一个思维导图，将关键信息和流程写下来，相当于树干，之后才慢慢去丰富枝叶，围绕树干而展开。

03绘画

我们在绘画的时候，可以用纸笔画，也可以用数位板画，画面不必太复杂，颜色搭配合理，简洁，要在设计作品中灵活巧妙的运用色彩。

04校对

当所有内容都创作好后，一定要返回去进行检查校对，看看哪些地方需要优化，看看哪些地方是否不符合本绘本的精神和主题，站在一个读者的角度去审视。

05成册

有了画面和文字，故事编制完整，接下来就要给绘本添加封面和封底。也可以制成电子绘本后打印成彩色的纸质册子，可以随时翻阅。

　　最后，预祝家长朋友们工作顺利！全家幸福！孩子们身体健康！暑假快乐！