深度学习，精彩展示

平邑县第四实验小学马艳

五年级语文组课堂教学评价活动 为了不断提高我校教师教育教学水平，给老师们一个互相交流，探讨和展示自我的舞台，根据学校教导处工作的安排，6月17日——18日，我们五年级语文备课组进行了本学期课堂教学评价活动。马艳老师讲授了一节小古文《杨氏之子》，课文不足百字，行文简要精当，颇有趣味，尤其在人物语言上功力；任红蕾老师则带领我们领略了《牧场之国》荷兰的美丽景色，课文语句优美舒缓，富有节奏，充分表现了荷兰牧场的诗情画意；蒋蓓老师讲授的则是丰子恺先生的散文《手指》，手指本是寻常之物，作者却用风趣幽默的语言和拟人化的手法，把们写的灵动鲜活，富有生趣。 没我讲本次听评课活动总结如下： 1.教学中努力体现学生的主体地位，教师在整个教学活动中，只是引导者学生学习兴趣较高，课堂气氛活跃。 任红蕾老师，气定神闲，信手拈来，不是激起一个个教学的浪花，不仅令学生陶醉，更是给听课老师留下了深刻的印象。 2.读中尽显语文课堂的魅力，三位老师都能以读促悟，都能带领学生充分阅读文本，从不同形式，不同层次的读中去感悟课文，感悟人生。 教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好？就能抓住学生的心，蒋蓓老师课堂语言简洁准确，她用自己挥洒自如的语言，把学生的思路引向了更高层次的探究世界。 　　我们常说教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，我现在仅有一桶水，已经不够了，老师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里？这就需要老师们不断学习，不断充电。新课程实施后，对老师的要求越来越高，要求教师要有专业化的发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己教学基本功训练，特别是语文教师，要不断提高自己的语文素养，而所有这些都离不开学习，我们要学习新课程理论，扩大自己的知识面，开阔自己的事业，提升语文素养。