<p> 为进一步强化教学常规管理，提高教学质量，6月23日上午冯村中心学校对冯村小学的各项工作和所有老师的常规进行了检查。检查内容从老师备课质量、作业布置量、作业批改、总体评价等方面入手，各检查人员认真翻阅，仔细查看，详实记录。</p><p><br></p> <p>景校长和乔校长在认真地看着教师的教案和孩子们的作业</p><p><br></p> <p>中心学校领导仔细的检查教案作业，并做了详细的记录</p> <p>一、细查促实之教案</p><p> 备好课是上好课的前提，对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性，备课检查实则检查的是教师的工作态度和责任心，用心备好每一课，真正做到责任于心、追求卓越。</p><p><br></p> <p>各科教案展风采——</p><p> 老师们的教案书写规范，环节完整，目标明确，教学内容设计符合新课标理念。内容设计灵活多样，主次分明，能真正的体现出学生在学中玩，玩中学。各科教案各有特色，有红笔标序，圈圈点点，环节完整，教案中，并对现成的内容进行了针对性地增、删、改、批，能把自己的教学理念融入教学设计之中，体现了孩子们的主观能动性，注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高。</p><p>语文备课：</p> <p>科学备课：</p> <p>英语备课：</p> <p>数学备课：</p> <p>二、反思提效之作业批改</p><p> 作业批阅是教师掌握每个学生学习情况最快捷有效的方式之一，另外，老师的认真批阅对学生也是一种莫大的鼓励。作业质量的提高，直接促进学生知识的掌握，也能促进教学质量的提高。</p><p><br></p> <p> 收集最晶莹的晨露，采撷最美丽的花朵，摘下最甘甜水果——老师们针对学科特点进行作业批改，适当批注，详细记录，用一支红笔，构筑学生色彩缤纷的人生。</p> <p>各科作业展示：</p> <p> 语文作业既夯实字词的基础训练，又注重学生的小练笔，让学生尽情发挥自己的想象力，在精彩处老师认真的加以批改点评，及时鼓励学生。</p> <p> 加减乘除也算不尽老师的汗水，学生的书写规范，干净整洁，培养了孩子良好的书写习惯。</p> <p> 此次常规检查提高了教师对备课和批改作业的重视程度，也使我们认识到了在教学常规落实中的优势与不足。在今后的工作中，我们要不断创新，不断进步：</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">用心备好每一节课</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">认真上好每一堂课</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">严谨批改每次作业</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">耐心帮助每位学生</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">让每个孩子在我们的辛勤耕耘中快乐成长！</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span></p>