让“英”花绽放在石柱大地

石师附小教科室

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——石柱县小学英语教学视导活动城郊片区专场活动小记——

　　6.23日，“落实学科核心素养，提升英语教学质量”——石柱县小学英语教学视导活动城郊片区专场在附小热烈展开。活动由附小教科室主任秦莉携两位五年级小朋友主持，小主持们一口流利的英语赢来大家一致点赞。

　　附小竹笛队带来的开场表演《扬鞭催马运粮忙》惊艳全场。

　　县教委副主任谭腊梅女士谈到，我县作为刚刚脱贫的“老少边穷”山区小县，小学英语教学起步较晚，基础较浅，大家要认识到目前英语学习的重要性，建议各片区、各校多举行研讨会，加强教师考评，开展学生活动助推英语学习。她寄语老师和孩子们要胸怀祖国、放眼世界，做一个新时代的中国人。

　　教研室副主任、小学英语教研员康永春女士从学校、教师等不同层面提出要重视英语教学，尤其是校长要改变观念，老师要多做钻研，努力在校园里营造学习英语的氛围，在教学与活动中落实学科核心素养，提升我县小学英语教学质量。

　　万安片区教育督导责任区主任、我校责任督学刘建国先生分析了城郊片区英语教学现状，对各校提出自己的建议。他还以自己孩子学习英语的经历为例，指出英语教学要从小抓起。

　　附小校长刘胜先生致欢迎辞。“How happy we are，to have friends from afar!”刘校长一开口，一句英文，引来全场热烈的掌声。他向与会同仁简介了我校英语教学教研的现状，并真诚祝愿本次活动圆满成功，祝愿城郊片区小学英语教学教研能撑起一片蓝天。

　　附小陶瑜老师为本次活动献课。她执教的课题是人教版三年级下册第六单元《 How many? 》。在教学中，陶老师本着“词不离句，句不离境”的原则，以歌曲《10 Little Indians》和游戏“How many fingers do you see ?”来活跃课堂、复习旧知和引出句型。然后分别呈现水族馆、公园、商店三个语境，在水族馆语境中逐步新授单词。在新授单词的过程当中，陶老师联系旧词，由旧词换一换变成新词的方法，让学生有规律的记单词，从而也巩固了字母组合的发音，并且让学生自己通过听、读、看，总结出13~15的相同部分，方便他们的记忆，提升英语思维品质和学习能力。陶老师还通过创编对话使学生有机会锻炼口语表达能力，同时使学生更深刻的理解和掌握所学知识，从而更好的运用到学习、生活中。

老师们围绕观课和自己平时教学中的困惑，各抒己见、畅所欲言。有的谈到教学内容的安排，有的谈到小组合作的方式，有的谈到单词教学的突破，也有的提到教学时长、人力、物力不够带来的困扰……大家交流思想，分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花，感受到了教与研的快乐。

　　最后，康主任结合本堂课对城郊片区英语老师作了一次辅导讲座。她充分肯定了陶瑜老师将一堂常规教学研讨课上成了一堂真正意义上的不作秀的示范课，鼓励各位英语老师也要像这样关注全体学生，在自己的教学中充分落实学科核心素养，扎扎实实做好听说读写训练，学练结合、教考结合；要树立正确的英语教学活动观，所有的活动围绕教学主题。康主任也指出了课堂中体现出来的一些可以改进的地方，比如要更充分地调动学生，丰富语言拓展，让对话丰满起来。

一次成功的教学研讨活动，让美丽的“英”花绽放在初夏的附小，也必将盛放到石柱的每个校园。