<p>夏日已至，骄阳似火</p><p>2020年春季期中检测已结束</p><p>分析交流活动随之而至</p><p>为进一步寻找前半段教学工作中存在问题，在交流与分析中，明确解决方式，提高教学质量。</p><p>2020年6月22日</p><p>蓬莱中心小学数学科段考试卷分析交流活动依计划有序进行</p> <p>本次活动由我校数学科詹道财教研员主持</p><p>活动议程如下:</p> <p>一、岑丽妹组长就本次我校段考情况做具体分析</p><p>她肯定了本次段考数学科的进步，并提出大家在看数据时 ，不仅仅要关注自己班级这两个学期的检测变化，还要关注同年级几个班级的变化，同时还应该对比一下本班数学科与其他科目成绩之间的差距。</p><p>多比对，多反思，寻找出自身的不足与他人的优势，取长补短，提高教学质量。</p> <p>接着还分享了一篇文章</p><p>希望大家在教学中</p><p>多些宽容、多点鼓励、多发现学生身上的闪光点，努力激发学生学习数学的兴趣~</p> <p>二、詹教研就中段常规检查进行反馈</p><p>特殊的学期</p><p>时间缩短了，教学内容不减</p><p>我校数学科老师的兢兢业业，不忘初心、牢记使命，常规工作一如既往，不减不差!</p><p>需要加强的大家已然了解，今后继续努力，争取更好～</p> <p>三、经验交流与分享</p><p>任教多年低年级的邓妮燕老师结合自身教学经验分享了她教学中的些许做法</p><p>1.没有规矩不成方圆，接班时，先立规矩，定要求，定方向；</p><p>2.根据学生心理特征、根据学生原有知识基础教授，拉近学生成绩差异，提高教学成绩；</p><p>3.加强家校结合，才能更好的培养孩子们良好学习习惯。</p> <p>肖小娜老师分享:</p><p>1.作业要做到三个及时:及时布置、及时批改、及时讲评；</p><p>2.复习时要分层次复习，多关注学困生，因材施教，根据不同学生布置不同层次的复习任务；</p><p>3.平日的测试应训练学生的应考能力，要预先告知学生，要求自主复习。讲评共性问题，让优生帮扶学困生讲解个别错题，培养学生表达与分析能力；</p><p>4.建立错题本，学会回头看，多反思，多总结，减少错误率。</p> <p>四、自由交流分享学段教学中存在的问题与思考。</p><p>学困生的帮扶、如何激发学生数学学习的兴趣?是今日大家交流的聚焦点。</p><p>努力营造和谐、轻松的数学课堂是我们的追求；</p><p>交流、反思、分享、共进，为教育!</p><p><br></p> <p>五、符致能副校长总结发言:</p><p>1.分析交流的目的是为了寻找问题、解决问题，大家共同努力，相信我校数学会更上一层楼；</p><p>2.把握课程标准总目标，提高教学质量；</p><p>3.抓细、抓实、持之以恒促教育。</p><p>教学质量是学校的生命线，课堂教学质量是质量的核心。</p><p>稳抓稳打，坚持不懈，希望努力有所报，希望大家都能从分析交流中寻找出解决自身问题的方法，收获在课堂教学中!</p> <p>路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。</p><p>在教育这条路上</p><p>我们将携手共进……</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>