<p> 暨“五育并举视野下的新时代劳动教育论坛”，4—6年级学生复学后，6月23日，官马中心学校小学部在齐东明校长的统一部署下，在王校长，孙校长的精心策划下，教导处第一时间组织四五年级学生开展了以“劳动创造美”为主题的实践活动。</p><p> 本次劳动内容:清除学校角落的杂草。</p><p> </p> <p> 劳动是最好的教育，劳动即教育。劳动教育是基础性教育，它可以促进德智体美协同发展。做好劳动教育，可以更好地实现“以劳立品，以劳树德，以劳修行，以劳启智，以劳健体，以劳育美，以劳为乐”的综合教育效果。会劳动的人往往是会学习的人。</p> <p> 劳动是最好的教育，劳动即教育。劳动教育是基础性教育，它可以促进德智体美协同发展。做好劳动教育，可以更好地实现“以劳立品，以劳树德，以劳修行，以劳启智，以劳健体，以劳育美，以劳为乐”的综合教育效果。会劳动的人往往是会学习的人。</p> <p> 本次劳动教育的开展，为我校学生的成长，打下了坚实的基础，让劳动变成了学生生活的需要、成长的需要，让劳动成为最好的教育，同时培养了学生的劳动习惯和劳动意识。</p>