（一）基础练习<br>1.根据已有唱名d提示，在五线谱上视唱其他音的唱名d（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。<br>2.边做科尔文手势边演唱音组。<br>3.分别识读以下音的唱名，再尝试连贯演唱音组。 d f s d （二）聆听歌曲、感知特点<br>4.聆听歌曲《闪烁的小星星》范唱，体会歌曲的情绪是（ ）,有（ ）段歌词，其中，“好像千万小眼睛”下一句唱的是（ ）。因为有（ ）记号。<br> （三）学习歌曲、体会特点<br>5.随音乐演唱歌曲，体会歌曲分为6个乐句。第5.6乐句和第1.2乐句是（ ）的关系，第4乐句和第3乐句也是（ ）的关系。旋律的进行方式大多以（ ）和（ ）为主，好像表现了小星星( )的形象。 6. 边观看动态歌词边跟随伴奏有感情地演唱歌曲，用双手律动表现星星的音高变化，或者手指点着星星，描画星星的行走方向。<br><br> （四）拓展提升、丰富体验<br>7.观看视频《小星星变奏曲》，感受音乐中星星闪烁的形象。 （五）课后作业<br>8.尝试背唱歌曲曲谱。<br>9.变换速度演唱歌曲，体会不同情境下小星星的形象。