精读一本好书点亮一盏心灯——禹都学校读书分享会

我心永恒

读书是与智者的对话， 是与自我的交流， 是陶冶情操的良药，是净化心灵的法宝。 俗话说，积金千两，不如博览群书。 书籍是一泓浸润人心的清泉， 唯有潺潺不绝，才能使人 心胸豁达，目光高远。 　　遇见——一切美好都是因为遇见。 在真爱梦想里我们遇见了真爱书友会，在真爱书友会里我们遇见了《教育的情调》，这本书不是一本书，而是一个礼物。它告诉教师，如何带着敏感、机智和爱，进入孩子的世界，敞开孩子生命发展的无限可能。6月23日的早晨，尽管已是盛夏，可是梦想教室里却没有一丝燥热，丝丝凉气沁人心脾，浓浓的书香弥漫在这件屋子里，大家认真读书的样子很美，很美。 　　通过每天的阅读打卡，督促老师们养成每天阅读的好习惯，让好习惯伴随着老师们的成长。 　　读书分享会分为4个小组，每组阅读两个章节，“不动笔墨不读书”大家一遍读一边画，画出关键词和意义深刻的句子，通过重点词语和句子理解文本更方便，更快捷。 　　老师们通过讨论章节的主要内容，感悟教育教学中的困惑，结合教学中的实际问题发表自己的意见，并且能给老师们提供好的方式方法。 　　看完章节内容，大家用思维导图的方式对章节进行归纳总结，清晰明了的总结方式让每一个人一目了然章节内容。 　　第三个环节：分小组展示分享 董校长代表第一小组分享收获：教育是一场修行，是一件复杂的事情，我们要给学生传授善良，一切以善良为目的的教育方式孩子都能感受到，要关注孩子们的心理健康，董校长旁征博引，用陶行知的名言告诉我们，在教育孩子的时候要静下心来，用合适的方式与孩子沟通。 　　李军武老师在分享三、四章节的时候，利用课本上学过的《天窗》一课，告诉我们孩子有丰富的想象力，面对一个个感人的故事，我们要反思自己在课堂上的表现，鼓励孩子们发挥想象，还课堂给孩子们，让每一个学生都能在小学阶段放风想象。 　　王晓红老师代表三小组分享五、六章节的内容。她说：当我们以双手或笑脸回应对方的时候，我们留下的是人与人之间诚恳的接触。表扬孩子要分方式方法，不要一味的“你真棒”，达不到表扬的效果。 　　李文静老师分享了七、八单元的读书收获：教育是一种即兴的、临场的反应，教育学生是一门技巧，它没有固定的法则，要根据学生的个体差异，用不同的方式对待每一个孩子。 　　四个组的思维导图清晰明了地对每个章节进行了概括，每一个具体的案例都让我们反思，教育的路任重道远，我们要在细微处见真情。 　　人的一生有很多美好的遇见，一个人，一本书，一件事……每一次的遇见都让我们的生命更加璀璨，希望每一个人能珍惜这些美好的遇见，让人生的历程繁花似锦。