语文教学，我们在路上 <p>科组研讨会</p> <p>惠华学校语文组老师们在学校领导班子指导下继续开展着教学工作，秉着“快乐学习，快乐成长”的教学理念将语文教学工作进行下去。</p> <p>一年级的好宝宝，学习的一天由大声认真早读开始。</p> <p>低年级语文课</p> <p>低年级语文作业</p> <p>练就“一手好字”是惠华学校的教学理念之一，老师们有一手好字，孩子们自然也需要培养，那么就从低年级抓起，严格把关。</p> 示范课 <p>五年级黄秋容老师示范课</p> <p>《威尼斯的小艇》在黄秋容老师细心设计教学环节下，本次示范课得到了很好的反映。让其他老师学习到她的个人教学特点。课堂上让孩子们充当导游，为大家介绍，使学生身临其境，也实现了以学生为主体的教学理念。让课堂瞬间活跃起来。</p> <p>二年级郭靖馨老师示范课</p> <p>郭靖馨老师的《我的好朋友》小练笔课堂上，老师和孩子们一起做课前律动《找朋友》使得课堂一下子就燃起来了，连听课的老师都被感染到想动起来。闯关教学中的“汤姆”老师带领闯关实在新颖有趣，非常适合低年级语文教学。</p> <p>四年级张琪老师示范课</p> <p>张琪老师的《猫》在教学设计中注重文本分析，闯关环节新颖，重视课外拓展，以学生为主体，让学生学有所获，学有所得。</p> <p>高年级语文课堂，炎热的夏日也坚持以认真的态度上课。</p> <p>田“妈妈”的晨辅导</p> <p>疫情期间的作文比赛《让生命之花绽放异彩》</p> <p>世间的每个生灵都仿佛是一朵花儿，从一粒种子慢慢发芽，生命中多半是平凡，承受和期待。也许花儿看上去很脆弱，但它坚信，只要乐观坚强，勇于面对挫折，生命之花终究会完美的绽放。</p> <p>获奖学生与辅导教师合影</p> <p>获奖作文欣赏</p> <p>多发现孩子们的优点，鼓励表扬，进行推广学习</p> 写作文也可以很有趣 <p>写作文是很多孩子语文学习中的难题，如何让孩子们真正参与进来呢？</p><p>其实很多时候写不出一篇字数充足的作文是心中没有素材；写不出一篇字数充足，语句优美的作文是因为积累的好句太少；写不出一篇字数充足、语句优美，结构合理的作文是因为好作文（优秀作文）看的太少了。</p> <p>写作文也需要对此感兴趣，这时老师充当了一个很重要的角色-引导者。尝试用不同的教学方式去引导孩子们为本次习作找素材，既然是“故事新编”就少不了孩子们大胆，丰富的想象力，这时利用好学队建设，学生组队讨论，合作完成“小漫画”，看哪一队画得好，编得好，说得好。再进行投票加分。最后，根据学队完成好的“小漫画”进行习作。</p> <p>复学时期六月已匆匆走过，开始了紧张的复习时期。善于学习别人的优点，枯燥的复习课使之生动有趣，课堂高效有氛围。</p> <p>我们语文组将继续在教学中不断创新，不断学习，不断进步。</p><p>语文教学，我们一直在路上。</p> <p>图 片：语文科组</p><p>文 字：张琪</p><p>编 辑：张琪</p><p>审 核：谢辉</p>