查常规 抓落实 促提高—湖南师大思沁新化实验学校小学部教学常规检查纪实

珊珊

<p>教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。常规工作的检查是为了优化教师的教学行为和学生的学习方式,也是扎扎实实做好教育教学和研究工作的重要手段。为了提高教育教学质量,6月22日晚上,学校课程处主任王珊珊老师带领小学部全体老师对小学各个班级每个学生的作业、小学部每位老师的听课记录进行了全面大检查。</p> <p>老师们分组合作,认真记载,不落下任何一个孩子。</p> <p>一本本优秀的作业可谓是一幅幅精美的画卷。</p> <p>寄宿制学校,老师既要做好教师的本职工作,又要履行好父母的职责,各教研组根据寄宿制学生的特点,布置了符合学生发展规律的各科作业,让孩子们爱上学习。</p> <p>听课、评课是教师研究课堂教学提高业务能力最有效的途径。老师们积极参与听评课,汲取他人所长,提升自己的业务水平。</p> <p>认真记载,积累经验。</p> <p>各科任老师对每位学生的作业进行了精准的记载与细致的评价。</p> <p>教学常规检查已成为一种习惯。一次次的检查,一次次的收获,更是一次次成长,相信在学校领导的正确指导下,在老师们的精心教育下,在思沁每个孩子的日益进步下,我们的课堂也一定会更加精美,我们的教学工作一定能再上一个新台阶。</p>

教学

老师

常规

小学部

检查

作业

学生

教师

学校

一次次