最美教师个人事迹材料

文明二实校

龙门第二实验学校吕爱玲 2020.6. 20 做最美教师铸幸福人生 吕爱玲，女，汉族，1970年8月出生，中共党员。18岁高中毕业就走上了三尺讲台，不知不觉已经三十多年。多年来我一直以勤奋踏实的工作作风，履行一个教师的神圣职责。 一、热爱学生为人师表 自工作以来，我始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育”。爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，爱是开启心灵的金钥匙。所以，我一直用爱心去呵护学生，用宽容的心去对待学生的过失，用欣赏的眼光去发现学生的闪光点。 每一个班里都会有一些调皮捣蛋学习成绩落后的学生，他们常常会遭到冷漠和厌恶，但是在我看来，无微不至的关怀似乎比讽刺和挖苦更能令他们进步，因为每一个学生的内心都有成为好学生的愿望，所以我用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流，帮助他们重拾对学习的信心，事实证明，这种做法还是卓有成效的。二、注重学习勤奋钻研 “ 腹有诗书气自华”，教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更是无限，学生处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信念、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来，为了给学生做榜样。作为一名教师，特别是我们这些在教育祖国下一代的一线教师，一旦不学习，犹如落队之雁，必须坚持学习，不断学习，唯有这样，才能永远保持一颗鲜火的心灵。给孩子一杯水，自己心里有一池的活水，因此读书成了我教学之余的必修功课，因为热爱阅读，所以阅读也回报了我。一则则课堂教学实录与反思，给我提供了优秀的教育资源，让我把课堂经营得风生水起。 读别人的文章，但也更应该有自己的想法与感悟，多年来，我既学习业务知识，又阅读各方面的书籍，既向同行学习，学习同事教材处理方法，驾驭课堂研究问题的能力，又向专家学习，读理论著作，听专家讲座，领悟专家的教育思想和先进的教学理念，我在努力学习现代教育理论与他人经验的同时，勤于思考，勇于探索，并认真地总结反思，将其内化为自己的东西。 在教学中，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握新课标的基本精神，坚持课堂教学改革，不断探索课堂教学新途径，课堂上我有意识的让学生参与到课堂中来，循序渐进的培养学生的语文素养，我注重把深的讲浅，把难的讲易，把易的讲透，把看似看似平常的问题讲的有意思，富有生命力，许多学生对语文的学习兴趣越来越浓厚。 一个教师要赢得学生的好感与尊敬，就首先要把课上的既扎实又生动，一个教师要赢得社会的认可和肯定，就首先要拿出一流的教学业绩，我坚信，只要真情付出，用心教学就会有丰厚的回报。三、恪尽职守锐意进取 作为一名党员教师，我时刻严格要求自己，勇挑重担，多年来，我一直担任毕业班教学工作，在班主任这个岗位上我就是一棵长青树！我恪尽职守，任劳任怨，教书育人，诲人不倦，时时以一个优秀教师的标准来严格要求自己，工作勤勤恳恳，兢兢业业，坚持出满勤干满点，从不迟到早退，热爱学生，团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。 在日常的教育教学中，为了不断提高自己的业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和教育活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师，先进教育工作者学习，所以在学校也得到了领导和同事们的一致好评， 2016-2018年度被评为洛龙区师德标兵。我既教书又育人，在日常生活中，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直，在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心，在生活上要勤劳节俭，生活简朴，经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个对社会有用的人。 总之，回顾过去有付出的艰辛，也有收获的喜悦，我在教育这块责任田里辛勤的耕耘，默默的奉献，立志为教育事业奉献自己的毕生精力！