<p> 开学已近一个月的时间，同学们也渐渐的进入学习的状态，我们也开始总复习。</p> <p> 首先是本册要求背诵默写内容的掌握，两篇《古诗三首》,文言短文《守株待兔》，七个单元的日积月累。虽然新课全部讲完，但发现还是有些同学的掌握的情况不够理想。所以我们又对课文进行了梳理，在学习过程中发现学生出错的内容都是反复强调的如：“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中“融”左下面是一个横，“暖”字的右下面是横加一个友不是爱，“蒌蒿”“茱萸”都是描写的植物并且都是形声字，由此可以看出同学们掌握的不够扎实。</p> <p> 紧接着我们进行质量分析，同学们考得并不是很理想，需要反思和改进的地方有很多，首先就是在平时的教学过程中，要注意抓两头，带中间，注意重点，抓基础的知识，争取能够做到让每个学生都能熟练的掌握，其次就是抓阅读，培养学生的阅读兴趣，教给学生一些解题思路，还有就是教给学生做一些灵活的解题技巧，同时抓学生的书写，让学生养成作业卷面整洁的习惯，让学生养成良好的学习习惯，让学生在做题时多多审题，最后抓作文的教学，平常让学生多练多写。 </p> <p> 所以平时在学校加强教师间的集体备课，多商讨研究教学方法，教师与学生的家长多加强交流和沟通，共同教育好学生，平常继续用课余时间对学生进行提优补差，促使学生的成绩再进一步。</p>