<p> 在教师队伍中，总有一群普通的人，他们诚诚恳恳的耕耘着那片长满幼苗的禾田。他们用最美的青春，编织着每个孩子的梦想。用丰富的知识，架起一座人生之路的桥梁。他们如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香。他们又如蓝天上的一抹晚霞，只为点缀天空献出自己的灿烂。他们更像是日出而作日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。她——海港区明珠学校的赵琳霞老师，也是这伟大队伍中的一名平凡的教师。</p> <p> 在新冠疫情发生的特殊时期，她也做着特殊的贡献。小小的个子，蕴藏着大大的能量，身兼数职，爆发自己的小宇宙，把每一项工作都做好。</p><p> </p><p> </p><p><br></p> <p> 作为五年级六班的班主任，从每日的晨午汇报体温，到紧急统计学生信息，她有着执拗的较真，统计接龙一个也不能少，不及时回复的家长她一遍遍打电话，她知道疫情期间，事关重大，如有遗漏，后果不堪设想。班级里朵朵同学的妈妈是三院的护士，疫情期间只得把孩子送到奶奶家照料。得知这一情况，她格外关注朵朵，和朵朵的姑姑保持联系关注孩子的情况。</p> <p> 作为五年级数学组教研组长，她深知云端教学的重要性。从学习小程序的选择、使用到教学内容进度的设置把控、练习题，她都事无巨细的准备好。每天准时统一下发学习内容，做到全组教学内容、进度统一。任何有疑问的习题，她都和组里的老师讨论到明确为止，对于教学没有一点含糊。五年级数学组内有经验丰富的老教师，也有好学上进的新教师。她成为了新老之间的桥梁，粘合剂。把整个五年级数学组紧紧的粘合在一起。大家一起教研，探讨习题，共享经验。顺利圆满完成数学云端教学的任务。</p> <p> 对于本职的教学工作，她也没有一点松懈。云端教学对于理解能力较差的孩子来说，困难较大。在孩子的作业反馈中，她一旦发现学习效果较差的孩子，就打微信语音给学生讲解重难点。通过录制视频、画图等多种方式讲解学习内容。为了调动学生的学习兴趣，设置趣味实践活动。</p> <p> 她还是德育处的编外小助手之一，疫情期间，我校是一个有着两千余名师生的大校，统计疫情相关信息，量大而繁杂。她临危受命，和其他几名同事开始了德育处小助手的工作。每天统计学校需要上报的相关返秦信息。有时候临时来一个统计任务，她一下午在电脑前，做表统计，直到完成任务为止。</p> <p> 有人说老师的工作是重复性的。赵老师却笃定每一天都是崭新的一天，新的一天，学生长大一点点，赵老师也成长一点点。赵老师坚持做教育这条路上的旅者，路边四时风景，孩提嬉笑，每一天都是欢喜的！</p> <p>编辑: 贺坤</p><p>摄影: 赵琳霞</p><p>校审: 高妍</p>