<p> 为了正确使用好部编版教材，提高教师的教材教法处理能力，更好地把握课程标准和教材要求，提高课堂质量，加强学校间沟通交流学习。马岭镇中心学校、双江镇中心学校、花篢镇中心学校联合于6月22日在花篢镇中心小学开展“同课异构”语文教研活动。参加本次活动有荔浦市教育局教学研究室语文教研员邓奕妍、三镇中心学校校长、语文教研员、部分语文教师。</p><p> </p> <p> 本次活动由马岭中心小学老师李海燕、双江中心小学老师莫晓娟、花篢镇中心小学老师何庆会共同执教部编版三年级下册语文《海底世界》第一课时。</p> 执教篇 <p> 第一节课李海燕老师匠心独运，自出新意，给人耳目一新的感觉。李老师的语言充满了亲和力，不断鼓励学生，课堂氛围和谐融洽，让人沉浸其中。李老师还注意将认识实物与说话训练有机地结合起来，在口语表达上，先播放有动物声叫音频，再让学生练习“有的……有的……有的……还有的……”的句型，由浅入深，提高了学生的语言表达能力。</p> <p> 第二节课莫晓娟老师巧用心思，精心设计，通过观看视频、老师与学生表演，学生与学生之间表演，学生单独表演了解“窃窃私语”、“反推力”的意思，学生在轻松愉悦的氛围中理解掌握了知识。教师的范写对学生有着潜移默化的作用 , 针对小学生善于模仿的特点 , 莫老师设计了范写环节，让学生了解字的间架结构，为端正美观书写做好铺垫。</p> <p> 第三节课何庆会老师由学生喜欢的《海底总动员》视频导入，激发了学生对海底的兴趣。在识字教学中，运用字理教学让学生学习“推”字。引导学生整体把握课文内容并强调突出重点段落，注意段的教学。</p> 反思、评课、交流篇 <p> 在评课环节由花篢镇中心学校语文教研员刘景玉主持。第一环节由三位执教老师分别讲述自己的设计意图和构思，同时也反思了本节课不足之处和明确今后努力的方向。</p> <p> 第二环节评课，老师们都很认真地对每节课的优点和不足提出自己的看法，分析三位教师在各个环节中的表现，从而发现每个教师的亮点，取长补短，在对比中提高了大家的专业知识与教学水平。</p> <p> 第三环节由邓奕妍老师对本次活动做总结以及对今后的教学进行指导。邓老师总结到:三位老师都能够创设有趣情境，把握年段目标，关注全体学生，注重生活的运用，并且重视学习方法渗透，这是值得语文老师们学习的地方。最后也建议:在今后的教学中多尝试运用字理教学。</p> 颁奖篇 <p> 此次“同课异构”活动最大的的价值和意义就在于它搭建了一个交流互通的平台，展现每个教师风采和特质的同时，更形成了多向思维的碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。</p> <p>编辑:莫亚妮</p><p>图片:韦良芳 莫亚妮 李青燕</p><p>审核:李金荣 韦良芳</p><p><br></p>