<p> 2020年6月9日上午，岳阳楼区“梧桐花开”第六组英语科与音乐科新任教师齐聚洛王小学。虽然大雨滂沱，但也抵挡不住大家内心的热情，深入开展了一次英语学科教学研讨活动。</p> <p> 本次活动由罗会芳老师与田野老师组织，同时特别邀请到东升小学英语教研组长邓楠老师。作为东道主的洛王小学的英语老师们也参与了本次活动，并给予了大力支持与热情的接待。</p> <p> 清晨，孩子们朗朗的读书声与教学楼外淅淅沥沥的雨声构成了一幅和谐而充满希望的画面。随着上课铃声的响起，本次授课开始了。</p><p>授课内容：四年级 Unit 5 My clothes</p><p> Part A Let’s learn & Let’s do</p><p>授课教师：李素芬</p> <p> 李素芬老师十分充分备教材，备学生，备教法，课件与教具制作精美，板书美观有条理。课堂上，条理清晰，词不离句，语言功底扎实，设置情景，层层递进，课堂用语简洁明了，各种课堂技巧使用得心应手，学生参与度高，学练结合。</p> <p> 李素芬老师课堂实录</p> <p> 教室后排的老师们认真聆听着，仔细记录着，不错过任何一个亮点，也争取抓住任何一个可以改进的细节。</p> <p> 恰巧，遇到了音乐教研员在洛王小学开展音乐学科教研活动，听完英语课后，田野老师代领音乐学科的老师们参与了音乐学科的英语听评课活动。而几位英语老师在罗会芳的组织下，进行了深入的英语研讨活动。</p> <p> 各位专家老师就李素芬老师的这堂词汇课进行了评课。几位年轻教师都积极发言并提出自己在上课时的各种困惑。邓老师指出整堂课应该以学生为中心，要创设一个真实的情境来吸引孩子们对英语课较为持久的兴趣，最重要的是分辨出重难点减少一些无效问题。可以让孩子们进行深层次的思考和一些有挑战性的活动。罗老师提到课堂可以从孩子们的生活中入手，要考虑实际并运用实际，不能只停留在文本表面，要深层次挖掘教材文本。</p> <p> 收获颇丰的新任教师们</p> <p> 李素芬老师</p> <p> 米莉老师</p> <p> 积极参与活动的老师们</p> <p> 短暂的听课与评课虽然只有两节课时间，但在我们每个人心里都显得漫长而有意义。在今后的教学中，我们将逐步精进教研活动所获，多学习，多思考，使我们的课堂变得生动，有趣而有思想。同时感谢罗老师与田老师组织的本次活动，邓楠老师热忱的意见以及洛王小学英语组教师。</p> <p>编辑：李飘 陈悦</p><p>文字：李飘 陈悦</p><p>图片：罗会芳 陈悦 李飘</p><p>校稿：罗会芳</p><p>活动组织：罗会芳 田野</p><p>特邀嘉宾：邓楠</p><p>主评课专家：邓楠 罗会芳</p><p>参与人员：新进教师第六组 & 洛王小学英语组</p>