青蓝之约——美好成长路

桂圆红枣

为帮助新教师顺利开展教学工作，找准发展方向，学校开展了"青蓝之约"传帮带活动。还记得，炙热的九月许下我们成长的诺言，而今，在这炎热的初夏迎来了收获的硕果。 　　我执教的课程为三年级下册第三单元"At the zoo."该单元主话题为描述动物，功能性语言"It has..."结构清晰，Let's talk情境生动有趣。经过与师傅刘娟老师的商量，我选择了该课时。 　　备课过程中刘娟老师与我一起商讨修改，给了我很大帮助。 　　第一次听课中，课程环节设置过多，超时完成。在处理新词汇新短语时，过于粗糙。经过上课后的评课，对课件进行了修改，并进行了第二次试讲。 　　二次试讲中，重点关注了对教学环节时间的分配，并在新授环节加入肢体动作，帮助学生理解。学生们一个个动起来，积极性更高了。 　　经过多次修改课件，两次听课评课，有了最终课堂效果的呈现。 　　学生在课堂上的积极思考和强烈反应，极大的提高了我的教育教学热情，让我更加热爱我的职业。这让我更加深刻的明白“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话的涵义。 　　展示课后，教研组立即展开了评课活动。老师们各抒己见，表达自己的想法。整堂课中，教学环节环环相扣，设计巧妙。巧用奖励机制，激发学生兴趣。运用肢体语言，帮助学生理解，并且学生参与度很高，基本全员参与。但仍需要改进之处为在课堂中应渗透拼读训练，逐步提高学生口语交际能力。 评课后，教研组内又对目前复习的进度与方法展开交流， 　　然而，青蓝之约的活动好似结束，而教师成长并未结束。 　　“空无一物的袋子是难以站得笔直的”，在不断的工作实践中，我深深地认识到，教学工作需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。作为新教师更要注重自身的发展。应该利用课余时间和休息日自学专业理论知识及各方面相关知识。还要认真理解钻研教材，并在实践中掌握教与学的内在联系，积极参加各种教育培训，不断提高业务能力水平。认真总结反思每一堂课，虚心请教其他教师，不断积累经验，尊重和平等地对待每一个学生，建立良好的师生关系。勇于参与实践创新活动，培养创新和实践能力。　　 　　一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全身心去爱每一个学生。” 成长，一直在路上。