<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为精准掌握中考备考情况,检验九年级近期教育教学效果,在中考备考最后冲刺阶段的专题复习和针对性复习中做到有的放矢,区教体局决定于6月20日-21日举行2020年中考第二次模拟考试。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教研室按照区教体局近期重点重项工作部署和要求,精心对二模考试工作进行了安排布置,要求各校高度重视,严格落实新冠肺炎疫情防控和二模考试工作各项要求,力求效果,把本次考试的自我检阅和模拟练兵作用发挥到最大。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教研室主任全程参与、把关、指导,根据各校路程远近规定了错峰取卷时间节点及顺序,严守时间发布试卷袋解锁码和各科答案,在最大幅度减少人员聚集的前提下,安排各校错时错峰依序扫描全部答题卡。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 有关小组成员和学科教研员按要求提前调试好网络、设备,与考试时间同步逐题检查校对试题和答案;考试全程采用远程监督的方式,实时交流指导,各环节均依序、按要求进行。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 20日下午,教研室顺利完成规定试卷扫描任务量,同步匹配上传启动了网阅;21日下午,顺利完成全部答题卡扫描任务,全科目启动网阅。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">各校教师精心工作,认真批阅;各学科教研员同步实施后台监控,随机多频次抽查,确保了阅卷质量。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次模拟考试委托多次参与中考命题的专家进行命题,实行本校教师批阅本校全部试卷的方式,精确按照各校学生数分配了任务量,并加附一套模拟试题供各校另行模拟练兵使用;答题卡扫描过程中,对仍旧存在和新出现的问题,当场对各校教师进行了指出、说明,沟通了改进方法;网阅后台监控增加了整张试卷和各科、各题抽查次数,还对教师的阅题质量和学生的规范书写情况进行了重点检查。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 22日下午5时,网阅工作结束;6时,教研室随即下发了各校及各科、各题得分情况的数据分析表。通过本次模拟练兵、成绩分析,为各校及各教师抓好最后冲刺阶段教学提供了精准的参考数据,指明了方向,也必将提高学生答题的规范书写程度和解题技巧;教研室及各学科教研员将进一步加强服务、指导,和全区各科骨干教师深入研讨研究,创新方式,持续提高中考备考及专题复习、针对性复习的质量,分秒必争、全力冲刺,力争实现我区2020年中考成绩的大幅度、跨越式提升。</h3>