--江海小学英语教研活动记录 <p> 初夏，校园里的草木窜枝拔节，郁郁葱葱，一切都生机勃勃……</p><p><br></p> <p> 6月17日上午第一节课，由金钊老师在活动中心二楼美术室执教了一节校级阅读教研课，执教内容为五年级下册Unit 5 Work quietly! B Read and write.</p> <p> 上课伊始，金钊老师用PPT呈现了本节课的Learning goals，让孩子们熟知自己应该学到什么、做到什么。</p> <p> 在导入环节，金钊老师开展了Look and say帮助孩子们复习学过的重点单词和句型，接着让孩子们Watch a video很自然地引出本节的主题--世界机器人博览会。</p> <p> 读是输入，写是输出，金钊老师很好地把读写相结合，给我们展示了一节优秀的阅读课。整节课思路清晰，金钊老师将阅读课分为阅读前--阅读中--阅读后。</p> <p> 一、初读获大意（阅读前）</p><p> 金钊老师介绍The world robot exhibition，孩子们都非常感兴趣。Skim and say孩子们先听文本再略读尝试解决简单的问题，不仅可以锻炼学生的听力技巧，还能抓住文本中的关键信息。</p> <p> 二、二读找关键词（阅读中）</p><p> 金钊老师在本环节采用了任务型阅读教学策略，孩子们跟读文本并划出机器人正在做什么，四人一组互相讨论，金钊老师也走到了孩子中去，俯身指导，这个画面真得好美呀！</p> <p> 三、三读能复述（阅读后）</p><p> 孩子们第三次读文本，通过给图片配句子和接力活动复习巩固所学内容。</p> <p> 金钊老师用心挑选了与本课有关的Picture Book--The Big Catch (a Robot and Rico story)，利用课中已学的阅读策略来有效阅读并能完成绘本下的问题。</p> <p> 本节课的板书设计精美，图文结合，并用重点句型和图片来展示。</p> <p> 金钊老师先是介绍了本节课的教学思路和想法，她语音纯正，教态自然，课堂组织能力强，课堂活动有序，气氛轻松。英语组老师们都认真听课并做好记录，值得我们学习的地方很多。</p> <p> 最后，江校长高度评价了金钊老师的这节课，指出课题研究促使她投入了阅读教学的研究和实践，教学中开始呈现出主题研究的味道，这样坚持下去，会渐渐地形成自己的风格，真正地实现在课题研究中扎实成长。</p><p> 真实地参与就是幸福的成长，是教育情怀的凝聚和思维智慧的碰撞。此次金钊老师的教研课，让每位英语老师都收获满满。教研，是研究教学之乐；教学，更是学习教研之趣；让我们在教学研修路上，不负芳华，继续前进！</p><p><br></p>