<p> 2020年6月22日下午2点30分，市十中初中英语组全体教师赴莲湖区进校参加我区大研修培训。</p> <p> 本次的教研活动由杜娟老师的《中考试题变化》，郭林平老师的《深刻剖析，让模考在初三备考中发挥积极作用》和杨平老师的《高校教学 扎实备考》的三个部分组成。</p> <p> 郭林平老师从试卷特点分析、试题质量分析、全区第二次模考情况、整体答题情况分析、典型错误情况分析、对今后教学的思考与建议等六个方面给出了初中英语课题教学的一些建议：</p><p>1.抓好听力训练关；</p><p>2.循序渐进，加强训练，提高写作技巧；</p><p>3.凝结知识体系，构建专题网络，做好综合储备；</p><p>4.加强学法指导，培养解题策略，确保答题得分。</p> <p> 杨平老师从三个方面：听力部分的训练、阅读理解七选五题型的训练和补全对话题型的训练为教师们呈现了备考建议。</p> <h3> 对于听力题型的训练，我们应该让学生把握听前策略、听中策略和听后策略。帮学生培养快速记录信息的能力、预测可能词汇的能力、准确拼写单词的能力等。</h3> <h3> 对于中考新题型七选五的训练，杨老师提出了此题的解题技巧。还需要让学生掌握一些做七选五的技巧，例如：抓住主旨概括句、利用词汇复现法、代词线索法、逻辑关系线索法等。</h3> <p> 对于补全对话题型的训练，教师需要帮助学生进行话题梳理。做此题的关键：做题重场景，巧用上下文。</p> <p> 最后，杨老师总结：策略是辅助、理解才是关键、词汇是基础。所以、初三最后的复习重点还是要落实到词汇上。</p> <p> 每一次教研活动的开展，都是交流学习的最好平台。本次的研讨学习让我们对中考英语新题型，新要求有了更进一步的认识和理解，也对我们的业务能力也有了一定的提升。我们全体十中老师也通过努力为每一位学子点亮了希望的火种！</p>