<p>语言活动：我给幼儿园提建议</p><p>活动准备:有过给老师或家长提建议的经验;有用简单的标记进行记录的经验。</p><p>家长指导：</p><p>1.共同回顾在幼儿园的生活和游戏中遇到的不便之处，说说自己当时的感受和解决办法。</p><p>2.请幼儿以小组为单位分工合作，推选记录人，确定记录方法，分别讨论发现的问题及改进的建议，并用绘画、符号的方式进行记录。</p><p>3.请各小组推选发言人介绍本组的讨论结果，其他幼儿进行补充，提示幼儿认真倾听别人的发言。</p><p>4.家长和幼儿共同将建议分类，合并相同内容，归纳有关的建议，布置在主题墙饰中，并在日常活动中不断丰富。</p><p>教育意义：</p><p>1.尝试给幼儿园提出建议，增强主人翁意识和责任感。</p><p>2.能够发现幼儿园生活中不便之处，与同伴协商达成共识。</p> <p>绘画：《垃圾分类宣传画》 </p><p>活动准备：图片、绘画需要的材料。 </p><p>家长指导：</p><p>1、幼儿准备好绘画材料。</p><p>2、家长和幼儿一起说一说什么是垃圾分类？为什么要垃圾分类？</p><p>3、家长请幼儿说一说不同垃圾桶的含义？4、请幼儿结合自己的想法，绘画垃圾分类宣传画。</p><p>5、幼儿开始绘画，幼儿绘画时，家长纠正幼儿不良的绘画姿势。</p><p>6、绘画结束后，请幼儿讲述，家长根据幼儿的讲述进行小结。</p><p>教育意义：</p><p>1、能够根据自己的想法进行大胆创作。2、体验绘画的乐趣。</p> <p>数学思维游戏：《趣味描线》</p> <p>亲子游戏：《趣味投篮》</p><p>游戏准备：一名家长、音乐、10个小球、一个小筐。</p><p>玩法：</p><p>游戏开始之前，家长与幼儿面对面站，相距2米，播放音乐，游戏开始，幼儿向家长的方向投球，10个小球投完，互换角色，由家长向幼儿方向投球，谁投中的多谁获胜。</p><p>教育意义： </p><p>1、锻炼幼儿的掷准的能力。</p><p>2、提高幼儿的肢体协调性。</p><p>3、提高幼儿点数的能力。</p> <p>成语故事：闻鸡起舞</p>