<p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 本周二年级道德与法治课进行到第四单元 《我会努力的》第15课的内容《坚持就会有收获》，下面对授课情况作简单回顾：</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">一、由故事导入，吸引学生的注意力。 </b></p><p>1.引出问题：同学们，《龟兔赛跑》的故事你们一定听过。下面我们再一起来回顾一下，边看故事边思考，为什么小兔子跑得快，而它却输给了乌龟呢？</p><p>2.导入课题：同学们，动画片看完了。相信聪明的你们一定知道答案。对了，就是因为兔子偷懒，乌龟虽然跑得慢，但是它仍然坚持不懈，最终取得胜利！达到了终点，而小兔子因为骄傲又偷懒，虽然它跑的快，却输给了小乌龟。</p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">二、通过四个活动 体会坚持的力量</b></p><p>活动一：一起来试一试</p><p> 建议学生和家长一起比赛——金鸡独立!在小小游戏中，让同学们体会到坚持的力量，增加亲子互动。当同学们赢了家长还会体会到坚持后的愉悦和自豪。</p><p><b>活动二:生活中的坚持与收获</b></p><p> 1.同学们通过观察图片，看看小朋友都坚持做了什么事？然后讲给身边的家人听。由此，引出在这个特殊的学习日子里，同学们是否在坚持做一些有意义的事呢？收获又是什么呢？把坚持的事和收获写下来！</p><p>2.以古往今来的事例，让学生的明白，只有坚持不懈才能获得收获，获得成功。</p><p><b>活动三:特殊的较量</b></p><p> 做事情要想坚持下去，还真不是一件容易的事，有时候还会经历一场特殊的较量。通过和左边的我、右边的我对话，让学生明白：当我们做事的时候，难免遇到困难和挫折，就像是逆水行舟，不进则退！既然做了选择，就必须努力坚持！不轻言放弃！</p><p><b>活动四：坚持的方法</b></p><p> 供学生参考</p> <p> 通过《青蛙看海》的故事，引导学生做任何事情都要有毅力，讲方法，脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈的做下去！</p><p><b> 最后，由钱学森的名言结尾，并围绕课题选取歌曲《坚持》，正像歌词所说:＂坚持就是动力，只要我们相信自己＂；＂坚持就是信念，只要我们倾注全力＂；＂坚持就是胜利，只要我们坚持到底＂。无论是在平时的学习生活中，还是面对困难的时候，只要保持坚持的力量，就一定会有所收获！</b></p>