发现、生成 <p> 刚结束了户外活动，正带着小朋友在竹林下避避太阳休息会，忽然传来一阵尖叫：</p><p><br></p><p>👶：老师、老师，这个竹子上有蚂蚁！</p><p><br></p><p>👶：哪呢？哪呢？我看看？</p><p><br></p><p>👶：哎、哎、哎、快来看，真的有蚂蚁！</p> <p>👶：有好多蚂蚁呢！</p><p><br></p><p>👶：你别碰它！</p><p><br></p><p>👶：它怎么出现在这？</p> <p>👶：这是蚂蚁的家吗？</p><p><br></p><p>👶：老师，我家里有蚂蚁～</p><p><br></p><p>👶：哎哟…我害怕，蚂蚁会咬人呢！</p><p><br></p><p>👶：别怕、别怕，我们这么多人呢！</p> <p> 孩子们一下子被一群蚂蚁给深深的吸引住，叽叽喳喳的讨论着…针对幼儿的疑惑，基于幼儿的兴趣，于是班本课程《蚂蚁小小，蚂蚁大大》生成了！</p> <p> 这时我们组织讨论：“关于蚂蚁，你想知道些什么？你想探索蚂蚁什么方面的问题？”根据孩子现有经验以及想知道的问题，我们形成了一张网络图。</p> <p> 根据网络图呈现的问题，我们可以看出孩子们对蚂蚁的饮食、形态、巢穴等问题比较好奇，在此基础上，我们建立了一份主题脉络，利用多种策略和方法，促进课程的进一步研究。</p> 寻找、探索 1 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><u>你刚刚看到的蚂蚁是什么样子的？</u></b></p><p><br></p><p>👶：它是黑色的…</p><p><br></p><p>👶：它很小很小的…</p><p><br></p><p>👶：它有好多腿呢！</p><p><br></p><p>👶：它是爬着走的！</p><p><br></p><p><br></p> <p>👶：蚂蚁有1、2、3、4、5、6…条腿！</p><p><br></p><p>👶：它有头。</p><p><br></p><p>👶：它还有👀呢！</p><p><br></p><p>👶：……</p> <p> 孩子们都是关注细节的高手，通过自己的观察交流，在老师的协助下查阅了网上资料，了解了蚂蚁的外形、颜色、大小等。原来蚂蚁的身分为头、胸、腹三部分，多为黑、褐、黄和红色，身体也是非常小的。而蚂蚁就是通过触角来发送信号的！</p> 2 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><u>你还在哪里看到过蚂蚁？</u></b></p> <p> 孩子们讨论到自己见过的蚂蚁后，对蚂蚁生活的地方产生了好奇心，有的说在竹子里，有的说在泥土里，有的说在树上，那蚂蚁到底生活在哪里呢？和孩子们商量后，我们决定一起寻找小蚂蚁……</p> <p>👶：蚂蚁能在墙上走呢…</p><p><br></p><p>👶：蚂蚁在树叶上！</p> <p>👶：蚂蚁在洞里…</p><p><br></p><p>👶：蚂蚁在砖头的缝隙里。</p> <p>👶：蚂蚁在竹子里…</p> <p>👶：蚂蚁在泥土里。</p> <p>👶：老师，你看，蚂蚁在海螺里…</p> <p>👶：老师，你看，蚂蚁在我的手上！</p> <p> 原来蚂蚁们生活在一切可能的环境中，除了南极和北极！不管是在泥土里还是热带雨林的大树顶端，都能找到他们的身影…</p> 3 <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><u>你知道哪些有关蚂蚁的秘密？</u></b></p> <p> 孩子们利用了假期时间和家人一起开启了搜索模式：看视频、读绘本、听故事…周一早上，带着满满的收获和小伙伴们一同分享：</p> <p>👶：妈妈给我讲了蚂蚁和西瓜的故事，蚂蚁喜欢吃西瓜，它在搬西瓜…</p> <p>👶：我妈妈……</p> <p>👶：蚂蚁的力气很大，它能搬比它身体还重的东西…</p> <p>👶：我在家里听了蚂蚁和大象的故事，蚂蚁很厉害的，它力气很大！</p><p><br></p><p>👶：蚂蚁喜欢吃甜的东西…</p><p><br></p><p>👶：……</p> 再观察、再发现 4 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><u>蚂蚁喜欢吃什么？</u></b></p> <p>👶：我觉得蚂蚁喜欢吃瓜子！</p><p><br></p><p>👶：蚂蚁喜欢吃花生！</p><p><br></p><p>👶：我觉得蚂蚁喜欢吃西瓜。</p><p><br></p><p>👶：我觉得蚂蚁喜欢吃薯片呢…</p><p><br></p><p>👶：我觉得蚂蚁喜欢吃馓子!🌟</p><p><br></p><p>👶：我觉得蚂蚁喜欢吃葡萄。😊</p><p><br></p><p>👶：蚂蚁喜欢吃香蕉！</p><p><br></p><p>👶：蚂蚁喜欢吃草莓。🍓</p><p><br></p><p>👶：蚂蚁喜欢吃甜的东西……💫</p><p><br></p><p>👶：蚂蚁喜欢吃蝴蝶！老师，我看到过蚂蚁吃蝴蝶的…</p><p><br></p><p>👶：………</p> <p>《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿的学习方式是通过直接感受、亲身体验、实际操作。</p> <p>👩：那我们可以带着调查表来验证一下哦！💫💫💫</p> <p>👶：蚂蚁用触角发出信号，蚂蚁就来了！蚂蚁喜欢吃饼干，因为饼干上面有糖！蚂蚁还喜欢吃肉……</p> <p>👶：我觉得蚂蚁喜欢吃肉和火腿肠，还有奥利奥！还有菜！</p> <p>👶：蚂蚁喜欢吃面包和糖，它喜欢吃甜东西～</p> <p>👶：好多蚂蚁在搬西瓜啊……</p> <p> 原来蚂蚁属于杂食性昆虫，它荤素同食，死掉的昆虫尸体也吃，不过蚂蚁更加喜欢吃甜甜的东西，也就是含糖量高的食物。</p> 5 <p><u style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">蚂蚁有爸爸妈妈吗？</u></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">👶：我觉得有！</span></p><p><br></p><p>👶：我觉得也有，因为蚂蚁还小，它需要爸爸妈妈照顾。</p><p><br></p><p>👶：那它爸爸妈妈在家里吗？</p><p><br></p><p>👶：…………</p><p><br></p><p><span style="font-size: 18px;">👩：让我们一起观看一段视频，让视频来告诉我们答案！</span></p><p><br></p> <p>http://m.v.qq.com/play/play.html?coverid=62t7gzxm3umegmw&vid=m0638f4mga2&vuid24=1VmgDojgmeiTqhiCFxX3uQ%3D%3D&ptag=3_7.0.9.5691_copy</p> <p> 蚂蚁是有爸爸妈妈的。蚂蚁家族中有着复杂却又严格的分工和合作。蚁后，也叫蚁皇，它是一族之主，专管产卵繁殖，负责生宝宝的。雄蚁，专与蚁后交配，交配后即死亡。工蚁是蚁群中的主要成员，它主要负责觅食，饲养幼蚁，侍候蚁后，搬家清扫等勤杂工作。兵蚁，个头较大，是蚁群中的保卫者，担负着蚁群的安全，如果有敌人入侵或者争夺食物时，必誓死决斗。</p> 游戏、展示 <p> 随着对蚂蚁探究的深入，孩子们发现了蚂蚁的很多本领：团结互助、搬运食物、列队前行、交换信息、分工明确……</p> 6 <p><u style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">蚂蚁搬“豆”</u></p> <p>👶：我也想做小蚂蚁呢！</p><p><br></p><p>👶：蚂蚁好厉害！</p><p><br></p><p>👶：……</p><p><br></p><p>👩：老师这儿有一个有关小蚂蚁的游戏，你们想试试吗？</p> <p>1、每三个幼儿组成一组扮成蚂蚁。第一个幼儿站立，两手做触角，第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰。</p><p>2、小蚂蚁排好队行走，注意相互的配合，不摔跤不踩到别人。</p><p>3、设置一定的距离，在终点放置一些物品作为豆子，请蚂蚁从起点到终点，再返回比赛搬豆，看谁搬的快。</p> 7 <p><u style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">蚂蚁搬家</u></p> <p>合力才能抬的走！</p> <p>蚂蚁蚂蚁爬山坡（穿山洞），嘿呀嘿呀嘿嘿呦！</p><p>蚂蚁蚂蚁下山坡（过吊桥），嘿呀嘿呀嘿嘿呦！</p><p>蚂蚁蚂蚁搬家了，一个一个排成队！</p><p>大家勤劳又团结，不怕刮风和下雨！</p> 8 <p><u style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">蚂蚁王国里有趣事～</u></p> <p>👶：我画的是蚁后，她在生宝宝呢！</p> <p>👶：我在捏蚂蚁，我要捏好多只蚂蚁…它们在一起玩！</p> <p>👶：你看我做的，蚂蚁在过山洞，它在搬东西…</p><p><br></p><p>👶：我也在做蚂蚁…</p> <p>👶：蚂蚁在吃撒子…</p><p><br></p><p>👶：蚂蚁到很远的地方去搬东西了。</p><p><br></p><p>👶：蚂蚁在搬葡萄～</p> <p>👶：蚂蚁坐在风车上玩呢。</p><p><br></p><p>👶：我放了棒棒糖，等会蚂蚁就过来吃棒棒糖了…</p> 蚂蚁的延伸 9 <p><u style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">蚂蚁搬家意味着什么？</u></p> <p>这一天，有小朋友发现成群的蚂蚁在排队搬东西，有小朋友提出了新的疑惑：</p><p><br></p><p>👶：老师，这里好多好多的蚂蚁在搬家！</p><p><br></p><p>👶：它们要搬到哪里去？</p><p><br></p><p>👶：老师，它们为什么要搬家？</p><p><br></p><p>👶：老师……？</p><p><br></p><p>👶：我觉得是因为它们现在住的房子有点小了，因为蚂蚁太多了……</p><p><br></p><p>👶：不是不是，我妈妈说它搬家是因为天要下雨了！</p><p><br></p><p>👩：你们说的都有道理，我们一起来看看视频里面怎么说？</p> 10 <p><u style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">蚂蚁能治病～</u></p> <p>👩：悄悄告诉你们一个关于蚂蚁的小秘密，它可以治病！</p><p><br></p><p>👶：啊！？</p><p><br></p><p>👶：真的吗？</p><p><br></p><p>👶：蚂蚁可以治什么病？</p><p><br></p><p>👩：这个问题的答案～我们慢慢找，可以去问一问家人，问一问邻居，查一查资料，找一找相关的图书，等你们找到答案，我们再一起讨论哦😘</p> <p> 身体小小的蚂蚁，原来藏着巨大的能量！就像我们的孩子，小小的脑袋里面藏着我们大人都想象不到的惊喜点子！💡</p><p> 《蚂蚁小小，蚂蚁大大》主题实施已圆满结束，反思在主题的实施过程中的目标达成情况，孩子们陆续在迸发出新的疑惑，想知道的还有很多很多……这么久以来，家园配合，形成合力，一起帮助了孩子去解开心中的疑惑，感谢家长的配合与支持！在后期基于幼儿的需要，还可以有延展活动的形式，使幼儿成为课程的主人！</p>