<p>1、引导学生领悟“劳动最光荣”的道理，理解劳动的愉快，树立“爱劳动” “劳动者光荣”的意识，培养学生大胆表现的信心和与人合作的习惯。
</p><p>2、理解歌曲《理发师》的内容，能较准确、轻松愉快的声音演唱《理发师》这首歌。
</p><p>3、引导学生进行歌表演的创编，培养他们的合作能力以及对歌曲二度创作的能力。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">点开以下音频范唱</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">音频范唱</span></p> <p>👀看一看视频卓别林是怎么样在勃拉姆斯《匈牙利第五狂想曲》的配乐下演绎剪头发的吧！</p>