三尺讲台展风采，课堂教研促发展——丹凤县第三小学高数组示范课展示活动

山河

为了进一步加强教学研究，提高数学课堂效果，促进教师专业化发展，按照我校教导处的安排，于2020年6月17日至22日，举行了高数组示范课展示活动，同时余校长及校委会领导班子一行也参加了高数组的听评课活动。 　　余琳主任，现任丹凤县第三小学教导主任，从事数学教学、学校管理等工作，逐渐形成“立足生活 ,激趣引思, 自主探究、互动生成”的教学风格，并评为“丹凤县第三小学2019年度最美教师”。马良文老师，从教二十年来，一直坚守在教育教学工作第一线，多年任六年级数学教学，工作成绩突出，荣获县级教荣获教学质量奖12次；荣获县级教学能手2次；2009年被丹凤县政府评为“教学名师”，2017年9月被评为商洛市“优秀教师”。张丹老师，从教以来，她一直严格要求自己，务实求真，始终把教书育人当作自己的第一要务，她上课充满了激情、生动有趣，在学校组织的测评考试中多次获得教学质量奖。 　　马良文老师、张丹老师和余琳主任为我们展示了3节各具特色的数学课，他们高度重视、精心设计，以丰富多彩的教学内容、新颖灵活的教学方法，让我们一睹他们的风采。 　马良文老师执教的内容是《数学复习课——“查漏补缺”训练》，马老师教学经验丰富，为我们数学展示了容量大，节奏快，效率高的一节示范课，本节课始终贯彻“以学生为主体，教师为主导，训练思维为主线” 的原则，让学生充分自主探究、寻求分数乘除法应用题的解题方法；练习设计具有层次性、注重学生思维的培养，层层深入。 　　张丹老师执教的内容是《分数的应用》，张老师灵活处理教材，注重合作交流探究，充分发挥学生的主体作用，提高了学生解决问题的能力，同时也给学生传递生活处处有数学信息，并为数学老师讲授解决问题类的内容，起到了抛砖引玉的示范作用。 　　余琳主任执教的内容是《三角形的内角和》，富有才气、才情、才华的余主任，上课语言充满亲和力，教学设计突破性强，教学目标明确，教学思路清晰，语言严谨干练，注意细节，练习设计具有层次性，体现了较高的教学素养和钻研精神。 　　讲课结束后，执教者进行了说课、各数学老师进行了评课，各位老师对自己本节课的设计理念，教学环节的安排及教学方法的选择进行了说明，并反思了本节课的成功与不足之处。评课教师推心置腹、真心诚意地为授课教师进行深入细致地点评，指出了每节课的亮点、不足及改进措施，并为以后教学提出了建设性的建议，使所有参与的数学老师受益匪浅。 　　余校长对本次高数组听评课展示活动进行了总结，提出了“三希望一要求”。希望全体数学老师思想高度重视教学研讨活动；希望各数学教师能在教学研讨中相互交流，相互学习；希望各教师把学到的技能应用到课堂教学中，提高自己的课堂效益。要求全体教师能够认真落实教导处的安排，提高教学质量。 　　活到老，学到老。本次示范课活动展示，为每一位老师提供了一个互相学习、研讨和交流的机会和平台，起到了很好的示范引领作用，都积极参与听课、评课活动，收获满满，大家都有所获，有所得。